初中上门家教老师

工作经验：2022年1月至今初一到高三进行一对一和小班教学专职初中高中数学教师，以一对一及班课的形式授课，根据学生实际情况制定个性化的教学计划，上课氛围轻松，有耐心，热情开朗，对于不同的学生能够因材施教，和学生成为朋友。在与学生的相处中，我感受到他们的努力和进步。当我看到学生因为一道难题豁然开朗时的兴奋表情，听到他们取得好成绩后的欢呼声，我感到无比的欣慰和自豪。这也让我明白，作为一名家教，不仅仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的陪伴者和支持者。...

我是一位 28 岁的天津本地女性教师，拥有 6 年家教经验，2 - 9 年级学生都带过，其中 4 年还带过毕业班，有着较为丰富的教学经验。曾经在锐思教育和聚能教育担任全职教师，参与过寒暑假班课，具备一定的班级授课经验，能够适应不同的教学场景和学生群体。在一对一辅导过程中，我深知每个学生性格各异，所以会根据学生的不同特点制定个性化教学方案，采用不同类型的教学方法因材施教。会着重培养学生的逻辑思维和深度思考能力，以严谨的数学推导和系统的知识讲解引导他们逐步深入数学世界。...

小学作业辅导:现在正在帮助一名五年级学生学数学，家长反馈成绩有提升，做题思路逐渐清晰，效果良好。辅导一名四年级小学...初中地理:去年帮助一个辅导一个初二的学生，学习地理，分板块学习背记从期中考试50、60分，提高到生地考试80多......

初中数学:教学方法（就辅导数学而言）：首先，强调对数学中概念、定理、公式等的学习、理解和掌握；其次，注重对例题...高中数学:本人在辅导学生时，重视数学思维和解题方法的训练，比如数学选择题做题方法的综合运用，即代入法、估算法、......

初中数学:1.正式上课前具体了解学生目前学科成绩，分析近期考试试卷，询问家长和学生对于授课的要求，把握总体课程...小学作业辅导:1.本人在小学、初高成绩优异，对于小初的课业和知识掌握的游刃有余，并能毫无保留地授之以渔。2.本人可......

初中数学:1、本人从小学二年级开始学习奥数，初中三年获全额奖学金，初高中都毕业于广州大学附属中学奥数班，平日里...高中地理:1、从初中开始一直担任地理课代表，一直喜欢地理知识，曾去过美国、加拿大、新加坡、马来西亚、泰国等国家......

高考后在补习班做过数学英语科目的助教，做过暑期一对一辅导；辅导过三年级全科，初一全科，高一数学英语。除了专业知识外，我还非常注重与学生的沟通和交流。我认为良好的师生关系是提高教学效果的关键。通过与学生的互动，我可以及时了解他们的学习情况和心理状态，从而更好地指导他们。我的教学格言 “因才施教，有教无类” 充分体现了其因材施教的教育理念。在教学中，我充分认识到每个学生都是独特的个体，具有不同的学习能力、兴趣爱好和学习风格。因此，我会根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，满足不同学生的学习需求。【所获证书】：奥林匹克数学竞赛三等奖，三创赛校级二等奖，四六级，计算机二级等【擅长科目】：数学、英语...

初中英语:本人英语6级，熟练掌握英语的听说读写，对辅导英语有一定的经验，同时，可以辅导初中全年级英语、数学、物...高中数学:我从小的数学与英语就比较好，大学期间多次辅导高中学生的数学与英语，帮助这些学生取得了进步，考入理想的......

授课经验：1、辅导过一名高一女生的高中数学，寒暑假共计3个月，从60多分提分到110分。2、辅导过一名初一男生的语数英，英语和数学有很大进步，培养了孩子的数学思维，提高了英语口语能力。3、辅导过一名初二女生，从最基础的数学运算耐心教学生学习，孩子数学期末提升40分，得到家长好评。4、辅导过一名高一男生数学，上了10次课，均提分3-10分。自我介绍：具备一套独特的数学教学体系，在解决复杂数学问题及解析几何题目上有丰富的经验和有效的方法。教授孩子如何积累数学概念、公式、定理以及解题技巧，如代数中的倒推法、方程组的解法等。在解题过程中，指导孩子如何从分析问题、识别关键信息、应用相关公式或定理等方面入...

本人就读于长春工业大学化学与生命科学学院化学系，大学四年间多次获校级奖学金和单科状元奖学金，大二学年以第三作者身份发表一篇Science论文。大学四年英语科目满绩，四级552分，六级525分，有扎实的英语基础，曾获“词达人”英语竞赛吉林赛区省级一等奖。本人大学就读期间多次跟随导师进入实验室学习专业仪器的使用，具备良好学习能力，能够独立阅读英语文献，有探索精神，抗压能力强。自我评价:本人拥有良好的沟通和协调能力，善于应变，能够快速适应新环境。能和学生打成一片，上课氛围轻松融洽，为人负责，认真批改课余作业并及时评讲。英语及化学知识扎实，有三年教学经验，抗压能力好。...

初三数学:针对不同程度的学生，我采用个性化的学习方法。对于一些基础较好的、想进一步提高的目标是重点高中的学生，...初中数学:我的教学方法注重了学生的个性化需求。在前几次上课中，我会专注于学生的薄弱专题，为他们提供有针对性的辅......

我是张老师，来自黑龙江省绥化市的数学方向专业毕业生。目前定居在美丽的绥化市，拥有丰富的授课经验，涵盖两年的家教经历、两年教育机构教学以及两年的专业教师生涯。我热衷于教育事业，致力于帮助学生掌握数学与物理这两门科学的魅力。作为一名经验丰富的数学家教辅导老师，我深知如何将复杂的数学概念简化，使学生能够轻松理解并应用。我的教学风格积极主动、认真负责，我相信通过不断学习和适应每位学生的学习方式，可以最大化地发挥他们的潜力。此外，我还获得了数学教师资格证，并在大学期间荣获四年奖学金。这些成就不仅证明了我的专业知识，更体现了我的教学能力和对教育事业的承诺。无论是数学还是物理，我都有信心能够帮助您的孩子提高...

教育经历：2022.09 - 至今 内蒙古师范大学 化学（师范） | 本科在大学前三年已经修了化学类课程（无机化学，有机化学，分析化学，物理化学等）；中学化学教育类课程（中学化学课堂教学理论与实践，中学化学课程标准与教材研究，中学化学多媒体课件制作，中学化学实验教学研究，中学化学教学设计等）；教师教育类课程（教育学，中学教育心理等）在校经历：1、2023.09 - 2024.09化学与环境科学学院学就办学工助理负责收集整理毕业学生就业信息，在校生学籍信息等；带领学生会同学举办一些有关就业的讲座；通知并收集有关就业的考试安排等。2、2022.09 - 2023.09 化学与环境科学学院学生会 办...

小学五六年级数学:很多孩子数学成绩不好主要是没有兴趣，或者学习方法有待改进。我对小学高年级段数学教学有一定的经验，特别...初中数学:长期从事初中数学教学，有丰富的教学经验，对教材、中考题型、考点非常熟悉。我会与学生进行适当沟通，不把......

我是重庆交通大学大一的一名学生，主修水利专业。虽然我还在大学一年级，但我已经积累了不少家教经验，尤其在数学、物理和化学这三门理科科目上有着自己的教学心得和方法。学校背景与理科优势就读于重庆交通大学，我深知扎实的理科基础对于未来学习和职业发展的重要性。在高中阶段，我的数学成绩是118分（满分150），物理86分（满分100），化学91分（满分100），这些成绩不仅体现了我对理科知识的掌握，也为我后续的家教工作打下了坚实的基础。在教学过程中，我不仅能够帮助学生巩固基础知识，还能通过分享实用的解题方法和技巧，帮助他们提高成绩。例如，在数学中，我擅长通过形象的比喻和具象化的理解，帮助学生掌握复杂的概念...

小学作业辅导:除专业辅导英语之外，有辅导小学全科语数外的经历，老师认真负责，态度亲切，深受家长和小朋友喜爱。...初中英语:有五年的新概念英语教学经验，熟悉并擅长教授新概念英语1，2，3册。......

有过辅导机构培训经验，能有效把握学生的学习情况，并进行针对性指导...

自我介绍：本人乐观开朗，善于与人沟通，为在校大二学生，有较多的教学经验;在其他方面，担任年纪班级干部，曾参与过较多大型志愿活动，如参加过暑期三下乡、寒假云之教、东莞半马拉松志愿者、华为开发者大会等，获“优秀志愿者称号”、”优秀团员“等称号。也加入了学校科研小组，在学习上名列前茅，曾获国家励志奖学金、单项奖学金(思想品德)。教育经验：本人对初中教学任务有较深刻的理解，在教学上注重寓教于乐，循循善诱，注重一步步切入知识点，培养学生的自主学习能力，善于激发学生的思维活力。同时根据学生的学习进度和薄弱环节，为其量身定制学习计划，并针对性地设计了练习题。也会定期与学生家长沟通，反馈学习进展和存在的问题。...

教学经验：高中英语：在2024年暑假，我成功帮助一名原高二学生（现高三）在高二期末考试中英语成绩从99分提升至高三第一次月考的112分。我注重解析试卷，个性化针对错题和薄弱区域进行强化训练，帮助学生合理分配考试时间，并明确考试中应着重关注的重点。小学全科辅导：辅导一名五年级女生的英语和数学。我发现该学生爱思考但对纯知识讲解接受度不高，因此采用边做题边渗透知识点的方法，并反复巩固单词和语法记忆。经过两个月的辅导，学生的成绩有了明显提升。教学特点：我性格耐心，善于引导学生思考，注重因材施教，能够根据学生的特点制定个性化的教学方案。我相信每个学生都有自己的学习节奏和理解方式，作为家教，我的工作就是帮...

自我评价:本人比较随和,跟小朋友还是能相处融洽,偶尔也喜欢开开玩笑。擅长帮基础薄弱或者没掌握教材的学生补强,针对学生问题,我认为要端正学习态度，练题前先掌握知识点，练一题懂得举一反三，胜比死刷十题。工作经历:2023.8-2024.4在佳绩教育机构担任初中数学老师在辅导机构工作期间，为提升成绩后进生,规划三步走战略:1.重拾初中数学知识2.思维导图梳理知识空洞3.大题整理题型,学生对我十分信任,互相尊重,共同 进步,续课率可观。作为教师对学生负责是首位,做好教师需要教案准备,题量精选, 课堂任务设计,互动环节,课后作业巩固。...