
课程简介
研究生学习之前,曾担任过一年的高中英语教师。
1.课前:不断赛课,提升教学水平;积极备课,熟悉上课内容;阅读专业书籍,精心设计互动;预先演练课堂,预设可能问题;根据实际情况,进行细节调整;
2.课中:warming up-出示并明确教学目标-自学-小组合作答疑-教师讲解-当堂训练;
3.课后:以小组化管理方式批改作业及辅导学生(优等生面批拔高、组长给组员讲解专门辅导部分学困生);
4.整个教学过程全英授课,贯穿“情感激励教学法”,不断提升学生学习动机,让每一个学生更加自信地学习英语并逐渐爱上英语,最终,所教班级的英语成绩从年级倒数第一提升到正数第一;
5.每天复盘教学效果,反思哪里没有达到预期效果,该怎样做出调整进而提升,教学日记已达10万字有余;
6.参与英语部组内教师教研交流,集中备课。所教班级英语成绩从年级排名倒数第一到正数第一。
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