课程简介
学习重在把孩子的基础打好，打牢。要把基础的知识掌握好，然后再在这个基础上拔高。
广州小学数学家教案例：2022年7月-2022月8月，教了4个小学数学的学生，频率是一周三次，一开始孩子有些抵触暑假上课，但是后来采用在课堂上举手积分以及融入有趣小游戏的方式，让他们愉悦地接受了课堂，此后每次上课都积极参与课堂问答，课后也会主动问我相关问题。因为复习了五年级的知识再预习了部分六年级知识，有一位基础较好的学生开学考试数学直接以满分拿下，而其中两位经常在及格线边缘徘徊的学生也有很大的成绩突破，均有80 的成绩。
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