课程简介
我认为在教学生的同时要注意课堂教学应与生活实际相联系，引发数学问题， 引导学生联系日常生活中的一些问题用数学知识来解决，这有助于学生数学应用意识的完成，体现数学价值。
高中数学家教经验：
1、2022年7月至8月，家教过两名准高三学生的数学，成绩平均提升 20分左右。
2、2023.6-2023.8 在揭阳家教两名基础差的高中生数学和英语，基础都巩固得特别扎实，开学考数学成绩均在班级前 15。
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