课程简介
作为一名在校大学生，从事高中数学家教工作让我收获颇丰。在教学过程中，我深刻体会到每个学生都有其独特的思维方式和知识漏洞。例如，有些学生在函数概念的理解上较为模糊，而有些则在立体几何的空间想象能力方面有所欠缺。
凭借自己在数学学习中总结的做题方法，我尝试引导学生从不同角度去思考数学问题。对于基础薄弱的学生，我会从最基本的公式推导和定理证明入手，帮助他们建立扎实的知识体系。比如在讲解数列时，我会先让学生自己推导等差数列和等比数列的通项公式，通过这种方式加深他们对公式的理解和记忆。
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