
课程简介
小学英语教学犹如在孩子心中播撒英语启蒙的种子,充满趣味与挑战。低年级学生对英语充满好奇,但注意力难以长时间集中,这就要求教学方式生动活泼。
随着年级升高,学生需积累词汇与简单句型。我注重创设情境教学,例如在讲解家庭成员词汇时,带来家庭照片,让学生介绍自己的家人,将词汇融入真实情境,加深理解与记忆。同时,培养学生的英语思维习惯,鼓励他们用英语表达日常所见所感,如描述天气、颜色等,逐步提升语言运用能力。
比如在辅导杨同学的英语,从零基础起步,我陪伴其一点一滴积累知识。当看到他从能准确读出字母,到流利背诵单词,再到写出完整句子,我深知每个进步都源于他的努力与我的坚持。
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