课程简介
小学英语教学犹如在孩子心中播撒英语启蒙的种子，充满趣味与挑战。低年级学生对英语充满好奇，但注意力难以长时间集中，这就要求教学方式生动活泼。
随着年级升高，学生需积累词汇与简单句型。我注重创设情境教学，例如在讲解家庭成员词汇时，带来家庭照片，让学生介绍自己的家人，将词汇融入真实情境，加深理解与记忆。同时，培养学生的英语思维习惯，鼓励他们用英语表达日常所见所感，如描述天气、颜色等，逐步提升语言运用能力。
比如在辅导杨同学的英语，从零基础起步，我陪伴其一点一滴积累知识。当看到他从能准确读出字母，到流利背诵单词，再到写出完整句子，我深知每个进步都源于他的努力与我的坚持。
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