课程简介
我发现许多学生对历史的学习存在畏难情绪。他们觉得历史知识繁杂，年代、人物、事件等信息像一团乱麻，难以梳理和记忆。面对这种情况，我并没有急于求成，而是耐心地引导他们。我尝试用一些生动有趣的故事来引入历史事件，比如在讲到三国时期，我会先讲一些关于诸葛亮的有趣故事，让学生们对这段历史产生兴趣。同时，我教给他们一些记忆技巧，比如通过编口诀、画时间轴等方式来帮助他们记忆历史事件的顺序和关键信息。慢慢地，学生们开始主动参与到学习中来，对历史的恐惧感也逐渐消失了。
2022年帮助初三学生顺利考入当地重点高中，历史得分85，成为班级单科状元。
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