
课程简介
【对初中数学家教的几句大白话】
1、计算错误不是小毛病
初一的符号、初二的分式、初三的二次根式,每一步掉链子都会滚雪球。我的做法是把一张 A4 对折,左边写原式,右边写“我第一步到底做了什么”,让运算过程像慢镜头一样展开。两三次后,粗心率通常会肉眼可见地下降。
2、几何题先别画图
听起来反直觉,但我常让学生先闭着眼口述已知条件,再睁眼画。口述时,他们会自动把“AB=AC”翻译成“这是一条等腰三角形”,图形在心里先成立,落笔就不歪。
3、别把“兴趣”挂嘴边
初中生对数学的烦躁,往往不在数学本身,而在“又考又排名”。与其谈兴趣,不如给他们一个马上能用的小技能:两分钟口算检验答案、三步拆括号不跳步……小甜头累积多了,抵触感就自己淡了。
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