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郭老师-制定个性化的教学方案,帮助学生突破学习瓶颈。

课程标题:制定个性化的教学方案,帮助学生突破学习瓶颈。

辅导课程:高中数学点击查看郭老师详情老师编号:T4273

课程费用:课时费用商议

课程简介

在高中数学辅导方面,我有着丰富的经验。2019年,我辅导过一个准高三学生数学,该学生虽然功底不错,但做题缺乏系统的学习方法,导致做题慢且没有头绪。我通过分析他的学习情况,发现他在一些大题的解题思路上存在困难。于是,我针对这些难点,为他详细讲解了各类大题的解题方法和技巧,并通过大量的练习题帮助他巩固所学知识。经过一段时间的辅导,他成功掌握了这些大题的解法,做题速度和准确率都有了显著提升。

2022年暑假,我辅导了一名高二学生数学。这个学生之前对数学不太感兴趣,成绩也不理想。我通过与他的交流,了解到他对数学的逻辑性缺乏理解。于是,我从基础概念入手,用生动的例子和直观的图形帮助他理解数学的逻辑关系。经过一个暑假的辅导,他的数学成绩从不及格提升到了及格,更重要的是,他对数学的兴趣也大大增加,开始主动学习数学。

2024年,我辅导了一名高一学生数学。这个学生在数学学习上存在一些困难,尤其是在函数和几何部分。我通过分析他的试卷和作业,发现他在解题时缺乏对知识点的深入理解和灵活运用。于是,我为他制定了详细的学习计划,从基础知识的巩固到解题技巧的训练,逐步提升他的数学能力。在函数部分,我通过讲解函数的性质和图像,帮助他理解函数的本质;在几何部分,我通过大量的图形分析和辅助线作图训练,提高他的几何思维能力。经过一段时间的辅导,他的数学成绩有了明显的提升,对数学的学习也更加自信了。

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