
课程简介
小学数学是打基础的关键阶段,核心目标在于建立数感、培养初步的逻辑思维和解决实际问题的兴趣。根据我成功辅导一名六年级学生的具体案例,我发现在小学阶段,学生产生畏难情绪往往是因为觉得数学枯燥或抽象。
我的辅导方法会特别注重“转化”与“引导”。我的目标是让学生“从被迫到主动学习”。
首先,我会教授简单易懂的解题方法,并鼓励“一题多解”。我会用直观的图示、教具或线段图等方法,帮助学生理解应用题的数量关系。当学生用一种方法解出题目后,我会鼓励他想想有没有其他方法,以此来锻炼思维的灵活性,并从中获得成就感。
其次,我极其重视计算基本功的熟练与准确。
最后,以鼓励和肯定为主,建立学习自信。我会仔细观察学生的思维卡点,耐心地通过更简单的类比问题引导他自行发现突破口,并及时表扬他的每一点进步。
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