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高二英语是我印象很深的一段辅导经历。那个学生最初只有60分,对英语几乎没信心,觉得自己怎么学都学不好。我接手后,没有直接讲难题,而是先带他分析试卷,发现他的主要问题是基础词汇记不牢,基本的时态结构混乱。
20次课里,我陪着他把高一高二的重点词汇重新过了一遍,每次课只攻破一个语法点,比如这周专练定语从句,下周专练非谓语。慢慢地,他能看懂句子了,做题正确率也上来了。期末考试他考到95分,给我发消息说“老师,我终于觉得英语没那么可怕了”。这件事让我明白,高中生其实更需要有人帮他们把混乱的知识点串成线。我的性格比较温和,适合在这种时候给他鼓励,让他知道每一次小的进步都值得肯定。英语学习没有捷径,但有踏实的陪伴,就能帮他重建信心。
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