
课程简介
高中数学我带过高三的补差和拔高两类,方法上有区别。
针对基础薄弱的学生(比如平时六七十分),核心是“先搭框架,再做基础”。很多学生的问题是知识点零散,公式背了不会用。我会先把章节的核心知识点过一遍,重点拆公式定理的适用条件和逻辑,比如三角函数里诱导公式为什么变符号、什么时候用正弦定理什么时候用余弦定理。讲完一个模块就配合基础专项训练,不碰难题,只做中低档题,确保基础题正确率。大一期间辅导过的一个低分夯实的学生,我就是这样操作的,效果是学生慢慢能做对大部分基础题,分数自然往上走。
针对中等拔高的学生(比如90-110分段),重点是找漏洞和补题型短板。先通过做题或回顾考试卷,锁定常错的知识点或题型,比如数列放缩总扣分、导数讨论总漏情况。然后集中讲高频考点和解题技巧,归纳这一类题目的规律——比如圆锥曲线联立后怎么简化计算,概率题怎么区分二项分布和超几何分布。压轴题不追求全做对,但前一两问的基础模块要能拿分,针对性练几道同类型题,突破瓶颈。
上课形式是腾讯会议,讲题时共享屏幕,我手写推导过程,学生也能随时提问。每节课留一部分时间让学生复述思路,确保不是听懂了而是真会了。
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