
课程简介
高二生物,一般是学必修和选修的新课。我2024年暑假带过一个高二学生,当时学校刚讲完遗传和调节两章,学生说“都学过但记不住”。我就帮他做一轮复习式的梳理,比如遗传部分,我把孟德尔定律、伴性遗传、基因突变这些按章节列成提纲,每节课讲一块,配合基础选择题和填空题。
高三生物,重点是一轮复习和做题方法。我2025年带过一个高二升高三的学生,主要是查漏补缺,两个月提了15分左右。我当时发现他生态和调节这两块选择题错得多,就专门找这两章的真题和模拟题,讲解每个选项为什么对、为什么错。
今年2月带的高三学生,基础更差一些,生物单科目前提了22分。我主要做的是:先让他把教材上的黑体字概念背下来,比如“内环境稳态”“负反馈调节”这些,然后做基础题,不做难题。比如光合呼吸那章,我先让他背反应式和场所,再练简单的曲线题和表格题。
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