
课程简介
部分家教经历:
2024年3月到现在,一直在辅导一名学生学习语文和英语。带着学生从四年级走到了六年级,这位学生在语文的阅读方面比较薄弱,针对此问题,我坚持每周带其练习一篇阅读,通过通俗易懂的方式帮助学生梳理文章,帮助其理解文章的大意,与此同时我还尤其注重学生的语句通顺问题以及学生对于部首偏旁和基本汉字的认识和书写,帮助这位学生在阅读理解的问答方面有了很大的提升。该学生在英语方面的问题是听力部分,我每周都会带着学生复习朗读当周学习的内容,在带读的过程中培养学生的英语语感,提升学生的英语口语,除此之外,我还会每两周带学生练习一篇英语听力试题,帮学生纠正和讲解在实践过程中出现的错误,学生的英语听力也因此得到了很大的提升,为接下去的英语学习打下了坚实的基础。
2025年3月到7月,辅导过一位一年级的学生学习语文,辅导过程中,在语文方面,我注重加强学生的拼读和书写能力,利用幽默风趣的方式使熟记拼音、声母、韵母和整体认读音节,以及注意学生对部首偏旁和基本汉字的认识和书写,为学生的阅读理解打基础。还会及时的纠正学生的握笔和书写姿势,做控笔训练。
从大一开始,我就一直有在市少年宫担任小学语言艺术学习的助教,帮助学生矫正普通话的发音和对于拼音的学习,以及培养学生的观察能力、表达能力和表现能力。对于小学语文、数学的启发与教学拥有较为丰富经验。
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