
课程简介
本科期间,我带过上海新普陀小学五年级学生的奥数拔高。这个学生基本功比较扎实,校内数学成绩已经不错,家长希望拓展思维。我主要教他数图形、找规律、添符号、平均速度、比例思想这几类典型奥数题。
数图形这类题,学生一开始容易漏数或重复数,我教他按照一定的顺序(比如按大小、按位置)分类计数,慢慢他自己就能总结出规律。比例思想是另一个重点,比如行程问题中的速度比与时间比的关系,我会用具体的例子让他先感受比例在简化计算中的作用,然后再应用到平均速度等问题里。找规律和添符号则更侧重观察和尝试,我会鼓励他先写几项看看趋势,而不是急着找公式。
经过长期辅导,学生不仅掌握了具体题型的解法,更重要的是思维变得更灵活,遇到没见过的题也愿意尝试不同思路。数学成绩稳定在班级前三。我认为小学奥数培优的核心不是提前学初中知识,而是让孩子在现有知识范围内学会多角度思考问题,这也是我一直坚持的方向。
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