
课程简介
之前带过数学基础比较弱的高中生,常见的困难集中在函数、三角函数、数列这几块,往往是从某个知识点断层开始,后面越学越跟不上的。我一般先带着梳理一次知识框架,不急着做题,先把基本概念和常用公式讲清楚,比如函数定义域、值域和单调性的关系,三角函数里几个基本公式的推导逻辑。讲题的时候习惯把一道题拆成几个小问题,先问学生已知什么、要求什么,再引导他想中间缺什么条件、怎么补上。遇到计算容易出错的,我会让他把草稿步骤写完整,再一步步对照检查。因为我考研时也复习过大量数学,知道哪些地方容易混淆,所以会特意用对比的方式讲,比如等差数列和等比数列的求和公式结构有什么不同。补差的目标不是马上做难题,而是把基础题和中档题的思路理顺,让学生慢慢找回信心。
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