
课程简介
去年暑假带那个高一升高二的学生,是我第一次正式做家教,也是让我印象最深的一次。学生来的时候化学15分,满分100,基本上等于没学过。他最大的问题是基础概念全是乱的,氧化还原反应和离子反应分不清,物质的量那几个公式不知道怎么用,方程式全靠现背还总背串,碰到计算题就跳,实验大题看都不看直接空着。他心里对化学是有畏惧的,觉得自己不是学化学的料。
我带他的思路很简单,不贪多,先把最基础的东西砸实。上课的时候我会把概念对比着讲,比如氧化剂还原剂和得氧失氧的关系、物质的量那几个变形公式什么时候用哪个,讲完后出找几道小题让他做,做不对就换种方式再讲,直到他真正理解为止。方程式和核心结论我要求当堂背下来,背完我检查,不过关不下课。课后作业不多,但每道题我都会批改,错了的让他抄到错题本上,注明错因和正确思路,隔两三天我会专门抽时间把之前的错题再拿出来考他一遍。
经过一体内时间的辅导,该生考了49,虽然还不及格,但对如何学习化学有了基本认知。
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