
课程简介
在小学阶段,根据我之前在辅导机构面对四五六年级孩子以及带表弟的经验,我认为辅导的重点不在于灌输高深的知识,而在于培养他们对学习的兴趣和良好的课堂专注习惯。这个年龄段的孩子活泼好动,注意力时间有限,因此我的辅导方法会更侧重于互动和趣味性。
数学方面,计算是根基,但反复做口算本太枯燥,我就和学生比赛算,或者限定时间,错一道就一起找原因——大部分是进位退位看错,多提醒几次就能改。英语则模仿我在辅导机构的方式:每节课只抓五个新单词,不要求默写,但要求听音能指对、看到词能读出来,再配合课文里的简单对话,分角色朗读。小学辅导的最大成果不是分数,而是学生愿意坐下来学。我性格活泼,会经常夸他“比上次快了两秒”“这次字写得更整齐”,让他有成就感。
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