
课程简介
小学英语我带过一个小升初的学生,主要问题是阅读薄弱,记单词全靠死记硬背,背了忘忘了背,很痛苦。我当时用了自然拼读的方法,帮他建立字母和发音之间的对应关系,比如看到某个组合大概能读出来,听到读音也能猜出拼写,这样记单词就轻松一些。
阅读方面,他一开始遇到生词就卡住,不敢往下读,我就教他先跳过生词,通过上下文和图片猜意思,把整段读完再回头看。小学生的注意力时间短,所以我会把内容拆成小块,读一段练一段,中间穿插一点小互动,比如让他用英语简单说说自己周末做了什么。
自然拼读不是万能的,有些词不符合规则,但至少能让他不再那么怕单词。阅读技巧也是,不能讲太多理论,得带着他一遍遍练。小升初这个阶段,帮学生把拼读和阅读习惯养好,比单纯刷题有用。我自己也在摸索,有时候方法不管用就换一种,毕竟每个小孩情况不一样。
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