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市中海棠高中地理家教王老师

王老师-擅长启发,引导学生,教会学生独立思考。
T4670

王老师20岁

乐山师范学院地理科学本科

擅长启发,引导学生,教会学生独立思考。

家教信息

当前身份:
在校大学生
家教方式:
上门一对一辅导
授课时间:
工作日晚上,周末/节假日全天,协商
开设课程:
高中地理初中地理
辅导区域:
市中

家教经验与感想

我是乐山师范学院地理科学(师范类)专业24级的学生,高考理科总分522。虽然算不上顶尖,但这个成绩也证明我对理科知识有比较扎实的理解。我们专业属于师范类,平时课程里就有教材教法、教育心理学这些内容,所以我不是凭感觉教,而是接受过一些基本的教学训练,知道怎么根据学生的反应调整讲解方式。

我性格活泼开朗,但在辅导时要求比较严格,不是那种只带着做题的“陪读”。因为在学校系统学习过地理科学专业知识,又属于理科方向,所以对地理学科的逻辑链条、自然地理的原理部分比较擅长。我能帮学生把看似零散的知识点串起来,而不是死记硬背。比如讲气候成因,我会引导学生从纬度、海陆位置、气压带风带这几个维度去推理,而不是直接给结论。

另外,我辅导过家里的弟弟,也在高考后的暑假在华夏私塾专业补课机构当过助教,见过不同学段、不同基础的学生,知道辅导班是怎么安排进度、怎么跟家长沟通的。这些经历让我明白,辅导不是把答案讲清楚就行,而是要帮学生建立自己的思考习惯。我会根据孩子的具体情况制定方案,比如基础差的先补框架,基础好的就拓展逻辑深度。特长书法,如果家长需要,也可以适当融入作业书写规范上。高中地理家教经验与方法(侧重基础差的学生提分)标题:帮地理基础差的妹妹提了20分,重在梳理逻辑

我辅导过一个高二的妹妹,她地理基础比较薄弱,最初做题时很多基本概念都混在一起,比如气旋和反气旋分不清,区位分析的题目也不知道从哪几个方面答。我带了她一段时间,最后她的成绩提高了

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