编号:T3489广东外语外贸大学在校大学生家教方式:上门一对一
可教科目:语文 数学 英语可教年级:小学初一数学、小学初中高中英语、小学初中语文自我介绍:我是一名来自广东外语外贸大学2023级汉语国际教育(师范)专业的学生。我热爱教育事业,尤其对中文的教学与传播充满热情。在我的学习生涯中,我不仅在中考和高考中取得了优异的成绩(中考成绩708分,高考成绩581分,高考语文120分),还积累了丰富的教育经验,特别是在语文、数学和英语方面。我对中文的理解不仅仅局限于语言本身,更在于它所承载的文化和历史。现代汉语的学习让我掌握了语言的基础规则,而古代文学和现当代文学的学习则让我深刻理解了中文的韵味和深度。我相信,通过我的教学,学生不仅能够提高语文成绩,更能领略到中...
编号:T3114广东技术师范大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学英语:曾辅导过多名中小学生英语,除了提高了学生的基础知识能力外,有效地提增了口语表达和实际运用。相关经验:...初中英语:自我介绍:喜欢阅读中英名著,以及看英文电影,和外教交流,英语口语写作语法等都很好。且已过四六级。家教......
编号:T2554广东外语外贸大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学英语:四升五的英语:学生基础较好,理解能力强,但是口语比较薄弱、单词熟悉度较低,不太愿意记忆。后来我主要让...初中英语:初二升初三的英语:学生基础较差,没有养成良好的做题习惯。后来我主要从初二的单词进行巩固练习,从单词发......
编号:T2794广东工业大学在校大学生家教方式:上门一对一
初中物理:我觉得做家教不仅交给孩子知识,更培养孩子对学习的兴趣,给孩子积极的生活的态度,养成良好的习惯。特别是...小学作业辅导:作为一个在校大学生,给孩子做家教,我会全心全意的把心思投入到他们身上,能提高孩子的学习能力和学习成绩......
编号:T2021广州航海学院在校大学生家教方式:上门一对一
小学作业辅导:家教经验1,2020年+四年级+全科+晚辅机构辅导作业2,?2021+四年级-六年级+全科+晚辅机构辅导作业......
编号:T3242华南师范大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中英语:擅长辅导小学数英,初高英语,掌握不同模块知识的做题方法,主要教学模式是通过解答习题中的问题去巩固知识...小学英语:本人从小到大经过多种英语考试,取得了不错的成绩。英语是个不断积累的过程,相信通过分享我自己学习英语的......
编号:T2946广东外语外贸大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学数学:学习重在把孩子的基础打好,打牢。要把基础的知识掌握好,然后再...初中数学:我对初中数学的辅导比较有经验,也总结了一套行之有效的教学方法...高中数学:对于特定类型的学生,我有较丰富的经验:第一,平时学习刻苦,成......
编号:T2268广东技术师范大学在校大学生家教方式:上门一对一
小学作业辅导:大二寒假(2022.1.10-2022.1.25)(2022.2.5-2.20)教学内容:六年级英语...初中英语:大一暑假(2021.7.15-2021.8.28)教学内容:八年级英语学生学情:八年级学生,八年级下......
编号:T932华南理工大学在校大学生家教方式:上门一对一
小学数学:通过多次辅导初中学生数理化,我发现多名学生的计算能力有所欠缺,计算慢、错误率高,这说明小学数学不扎实...初中数学:根据我自己的学习经验与在外辅导经历,我始终认为基础知识的学习是成绩提高的不可或缺的组成要素之一。很多......
编号:T3866广东外语外贸大学在校大学生家教方式:上门一对一
【擅长科目】:语文、英语、政治、历史【所获证书】:普通话二甲,英语四级,英语六级【过往成绩】:初中时作文多次刊登《清远日报》,高中选科历政生,2023高考选科历生政,历史85,政治赋分95【所获荣誉】:年度优秀共青团员,年度优秀三好学生,校级三等奖学金,校级创新创业大赛二等奖【个人优势】:学习方法与授课方法:善于总结和梳理线索,擅长做思维导图发散思维,联想知识。会融入较多的例子,调动学生学习的积极性,寓教于乐。...
编号:T3865华南农业大学在校大学生家教方式:上门一对一
我来自广东,熟悉粤语、客家话和部分潮汕话,性格开朗外向,一直以来都懂礼貌、品行良好。由于家里堂弟堂妹较多,我经常和小孩子相处,比较了解他们。在校期间,我还参加了红十字会答题活动和辩论赛,也获得了农商银行奖学金。我可教授的科目有语文、数学、英语等,可辅导的时间段是周内晚上和周末。在学业方面,我在专业的学习让我养成了严谨的思维和良好的学习习惯,这能帮助我在辅导其他学科时,给孩子们提供正确的学习方法和思维方式。在辅导的过程里,我也会和孩子多交流,了解他们学校的作业情况,鼓励他们主动去问问题,培养他们对学习的兴趣,这样他们在学习的时候会更有动力。...
编号:T3862广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人目前是广州大学数学与应用数学(师范)专业的大三学生。性格乐观开朗,日常特喜欢玩锻炼数学思维的小游戏,像数独之类的,在我眼里,解出一道数独题的成就感,和攻克一道数学难题有得一拼。也正是源于热爱,让我对数学知识体系有着比较深入的理解。学业优势 :作为数学专业的学生,系统学习让我在数学知识的深度和广度上,都能更好地把握重点、难点。不管是初中还是小学数学,知识点背后的逻辑脉络我都很熟悉,能精准定位学生知识盲区。英语学习上,依靠大学积累的词汇量和语法知识,辅导小学到初中一至九年级的英语也绰绰有余。辅导特色 :我特注重因材施教。就拿之前辅导六年级数学基础薄弱的小朋友来说,他四五年级知识掌握不好,我先带...
编号:T2507华南农业大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学作业辅导:2023年,辅导五年级英语,帮助其提升听力、阅读模块,还有单...初中作业辅导:2023年,辅导初三学生语文、英语、政治、历史,学生基础比较...初中英语:2021年,教初三英语,主要是要学会找到做题的突破点,找到相......
编号:T3787广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
一、可教科目:初中数学/历史/政治/语文,高中历史政治,小学全科能辅导学生的水平:小学,初中,高中二、自我介绍1.性格:性格随和,待人真诚,做事耐心,富有责任感;三观端正。2.教学特点:耐心,认真,负责,既能尊重学生个性发展,与学生成为朋友,也能够严格要求学生,培养良好的学习习惯。擅长总结和归纳,有成熟的教学方法高考后的假期,在家乡的补习机构曾带过小学数学班,利用专题讲解,帮学生更好了解应用数学题的知识点和得分点,教学情况反馈良好。...
编号:T2513中山大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:我认为家教不仅仅只是为了给孩子灌输或者教条的模仿,更重要的是试着开拓孩子的思维;引导孩子寻找自己的学...高三数学:本科学习期间,陆续辅导过多位学生的数学,也有了一些经验,并有以下两点总结。(1)家教大多是一对一的辅......
编号:T3463广州商学院在校大学生家教方式:上门一对一
作为一名广州商学院的在校大学生,我拥有扎实的学术背景和丰富的家教经验。我的专业是信用风险管理与法律防控,这不仅锻炼了我的逻辑思维能力,也让我学会了如何系统地解决问题。我热爱教学,擅长英语教学,中考英语成绩114分(满分120分),高考英语成绩113分,这证明了我在英语学习和教学上的实力。我的教学风格注重互动和沟通,能够迅速把握学生的学习需求,制定个性化的教学计划。我的教学方法灵活多样,能够根据学生的具体情况调整教学策略。我坚信每个学生都有其独特的学习风格,因此我会通过观察和交流,了解学生的学习习惯和兴趣点,从而提供更加贴合其需求的教学内容。我注重培养学生的自主学习能力,鼓励他们在学习中发现问题...
编号:T2621南华大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学数学:对数字教学有一定理解,在校期间也曾有过家教经验,对于如何和小朋友相处和如何深入浅出的讲解原理有一定心得......
编号:T3668广东外语外贸大学在校大学生家教方式:上门一对一
我是一名来自广东外语外贸大学数学与统计学院经济统计学专业的大三学生。我拥有2年的家教经验,辅导过多名初中生,并在校担任高等数学课程助教,负责批改课后作业以及课下答疑。目前,我正在备考教师资格证,对数学知识结构和命题趋势有深入的了解。我的教学风格是认真负责、耐心细致,注重因材施教。我擅长使用“问题链”引导学生自主思考,拒绝填鸭式教学。我喜欢结合数学知识和现实案例(如游戏策略、数据分析)来激发学生的学习兴趣。根据学生的个性特点,我会布置合适的课后作业和错题本,并可能设置一些奖惩制度以增强学习动力。在过往的案例中,我有成功帮助厌学学生建立信心、改善学习成绩的经验,也有帮助粗心学生通过错题分析减少错误...
编号:T2647南方医科大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学作业辅导:2022年四月份至五月在顺德容兼职一份托管所作业辅导老师,一至六年级学生,帮助学生答疑,教题,进行知...初中英语:大一下册2021.4月-2021.7月在校期间周末在顺德蔓藤英语机构 兼职英语老师,主要教学小学,初......
编号:T3678广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
自我介绍:性格外向开朗,现在校内担任班长。高中期间理科成绩优异,尤其擅长数学、物理和化学。广东省一模广州全市排名1000名左右(换算至高考约640上下)。高考总分600分上下,虽高考发挥略有失常,但我扎实的学科基础、清晰的学习思路和良好的沟通能力,依然使我能够胜任高中理科家教工作。在做家教兼职工作的时候,我深刻体会到因材施教的重要性。每个学生都有自己的学习特点和难点,作为家教,我需要根据学生的具体情况制定个性化的教学方案。在辅导过程中,我注重观察学生的反应,及时调整教学方法和内容。...
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