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已选条件:东城
- 自我介绍:初中英语120分制,平常英语成绩都在110以上,高考英语近130分。并且本人有相关的教学经验和教学方法,对英语这一门学科的学习有着自己独特的理解。在教学过程中,本人始终秉持着一颗认真负责的心,会尽自己最大努力教好每一位学生。当学生学习有疑惑时,我也会积极为学生讲解,努力做到让学生学得明白、学得有效、学得有趣、学得好。荣获奖项:1、优秀共青团员2、优秀干部3、韶关市校级英语听说比赛第二名4、已获四级证书,目前在备考教师资格证5、校级英语配音比赛第三名6、21级新生演讲比赛第二名7、青马工程培训班优秀学员代表8、广东省“互联网?”创新创业大赛省赛铜奖...
- 家教经验:2021.1-2022.9 在星火教育担任家教辅导老师,主要负责初中化学、物理科目的教学与辅导任务。在此期间共辅导了15名左右的学生,教学力求培养孩子的解题能力,通过解题训练帮助学生学会解题方法,解决学生运用能力弱的问题,期间有8名学生考上重点中学与大学。2022.9-今,在东莞某学校担任化学老师。自我评价:做事、对人有耐心、责任心和恒心;0对负责的工作会付出全部精力和热情,制定缜密计划,力争在最短时间内将目标达成;喜欢挑战,能在较短时间内适应高压力的工作。...
- 学历:本科(大三)专业:教育管理主教科目:语文,数学,政治有辅导多名学生教学经验...
- 学校:广东医科大学年级:大二在读专业:信息管理与信息系统家教科目:数学家教时间段:周四下午和晚上,周末两天都有空对家教的认知:家教的宗旨是为了提高学生的学习能力,也为以后更深入学习做好准备。我本人采取的教学方法是老师循循教导,引导学生获取知识脉络,灵活应用,以学生为中心,对学生负责,开拓学生的视野,让学生变被动学习为主动学习。本人在大学期间已经有过几次家教经验,辅导过高中数学、初中与小学数学,有一定的家教经验。给您的孩子带来学习的进步是我的责任,请您放心!...
- 本人热爱学习,以“学无止境”“学海无涯”为座右铭激励自己不断进步,不断实现自我突破。在我看来,作为一名家教最重要的就是会和学生交流,能理解学生的思想。要教他们知识,就要先和他们做朋友。我是一个认真负责,很有耐心,并且善于交流的人,我相信自己能够胜任这份工作。相关成绩:英语口语肇庆市优秀奖,英语高考成绩129,语文高考成绩116。...
- 本人善于与学生进行很好的沟通交流,以便深入了解学生的学习情况,然后运用合理的教学方法和技巧让学生巧妙的运用到做题当中。【教学心得】:我是一个很喜欢去帮助别人,不管在初中还是高中,我都很喜欢很乐意去教别人知识,不只是去教会,而且还要让他们去运用我的方法和技巧,砍瓜切菜一样,把复杂的问题简单化,活学活用,绝对不会老式教学,保姆式服务教学,包教包会。...
- 我有两年的家教经验,曾辅导过小学到高中不同年级的学生。主要辅导的科目包括物理、数学。在这期间,我与学生建立了良好的师生关系,取得了很好的辅导成果。家教感想:我对于家教的目标是帮助学生提高学习成绩,培养他们的学习兴趣和自信心。因此,我会针对每个学生的特点和情况制定个性化的辅导计划,并根据学生的学习进度及时调整教学内容。在课堂上,我注重理论知识与实际操作的结合,以案例分析、游戏互动等方式激发学生的学习兴趣,提高词他们的学习效果。...
- 实践经历:2017.05 “国家级森林公园森林解说员培训班”志愿者2017.06 “旅游学院第十二届团委学生会”优秀个人、旅游学院“中国旅游日主题晚会”优秀工作者2017.12 中国青年报社大学生“文明旅游背包行”公益宣传志愿者、“优秀大学生文明旅游背包客” 2018.10 “中南林业科技大学纪念办学 60 周年校庆”志愿者2019.06 “湖南省本科院校及附属医院教职工乒乓球团体赛”优秀志愿者队长及老师助理实习:2019.07-2019.09 华强方特文化科技集团股份有限公司 游客部接待2019.12-2020.01 越秀集团四季酒店 前台接待2020.12-2021.01 万家丽集团 总经...
- 家教经历:1、多次参与过家教且广受好评。2、辅导过学生分数提高303、会与学生沟通,以学习方法为切入点帮助学习融会贯通4、有属于自己的教学体系,能给学生带来全新思考。自我评价:我是一名大三在读生,之前疫情期间在家乡做过家教,本人性格开朗三观正善于沟通,最重要的是性格好,在学习上很善于去沟通,我相信我能充分胜任本次任务,如有问题请直接向我提出。...
- 教育经历广东科技学院 本科 数据科学与大数据技术 2020-2024在学生会担任干事,参加过许多辩论比赛以及学科类的竞赛,在全国大学生汉语言文字竞寨里获得奖项。暑期曾做家教帮助学生提高了英语成绩和数学成绩。参加多项英语竞赛,获得了全国大学生英语词汇竞赛二等奖,全国大学生英语翻译挑战赛三等奖,第四届全国高校创新英语挑战活动翻译赛优秀奖。龙川县第一中学 高中 2017-2020龙川县第一实验学校 初中及以下 2014-2017资格证书普通话二级甲等大学生汉语言文字能力大赛奖大学英语四级计算机二级个人优势熟悉各类办公软件做事积极向上,有耐心,有毅力有团结合作意识,对...
- 可教科目:语文,英语,数学自我介绍:我是来自广东汕头的一名学生,性格活泼开朗,认真勤奋,严谨负责,仔细耐心。针对学生的个人特点的制定个性化科学化的学习方案,与学生沟通能力强。面对教学中的问题,能够及时处理,认真反馈。对家教的看法:一方面是想积累一些社会经验,另一方面自己有想从事教师职业的想法,也想通过兼职来提高自己的能力,更加了解教师行业。还有就是想要赚一下生活费,攒一下小钱啦~...
- 性格与爱好:本人身高178 喜欢运动和音乐 平日里爱打篮球 玩吉他和唱歌 喜欢交朋友 善于沟通 有责任心 大学主攻心理学 喜欢和学生成为朋友。家教观点:1、首先授人以鱼远没有授人以渔重要,学习是有方法的,一种正确的学习方法会起到事倍功半的效果。2、不要对学生进行压迫性的学习,要使他们从枯燥的学习中找到乐趣,从而培养他们的兴趣,所谓兴趣是最好的老师。3、我对自己效率要求特别高,学习更是这样,要提高效率,不要求学生学得太久,但我一定要求他们的效率。...
- 作为一名大学生,希望能够获得一份家教兼职工作来锻炼并提升自己。我有过一些家教辅导经验,大多是辅导小学生。谈一谈对家教这一工作的看法。从字面意思来看,家教也是教师,只是教书的场所不在学校,是的!为了学生智力的发展与开发,为了学生融入到当今形势的社会,为了学生将来前程美好,作为学生的家长无一不重视,无一不操劳着。因此,家教老师理解学生家长着急心情与知晓家长对学生的期望是重中之重。...
- 在小学阶段努力学习,有着比较优秀的学习成绩,并担任过较多类型的班干部,多次获得小学老师的表扬,品学兼优。在小升初考试中的每一科平均成绩达到90分以上。在大一和大二学年的综测成绩分别取得专业第二名和第四名,获得过中虹卓越二等奖学金,目前已拥有英语四级证书和普通话二乙等级证书,接下来将会继续在六级英语和教师资格证书上努力。除了和英语相关的证书还获得过优秀学生干部、优秀活动志愿者、书签设计比赛三等奖、院“莞工说”演讲比赛三等奖等证书。我是一个性格开朗,积极乐观,做事认真负责,细心耐心,善于与他人沟通的人,在大学期间有丰富的学生组织经验,具备较多的技能。...
- 家教科目:小学至初中的英语和理科科目、高中的英语和化学科目。爱好特长:阅读、学习自我提升、看电影、跑步等。在校期间的作:远程给国内西部地区学校科学课程教授志愿者、美国当地中文学校志愿者等。证书、奖励情况:国内大学及研究生阶段获得专业奖学金、三好学生及优秀毕业生等称号;全额奖学金去美国罗切斯特理工学院(硕士)及罗切斯特大学留学(博士)。...
- 籍贯:广东茂名大学专业:网络工程(计算机专业分流)家教科目:小学语数英自我介绍:1.中考语文115 高考语文125 中考英语113 高考英语1242.计算能力强,曾在中学时期举办的速算比赛中拿到第一名。初中数学模拟考平均分110 。中考108分。3.英语四级已过,目前在备战英语六级。4.初中曾获得学校的二等奖学金5.有数学教学经验6.可出示学信网与学生证...
- 学校: 东莞理工学院(目前被福州大学石油化工学院拟录取)所获得的奖项和特长:大学英语四级,校内奖学奖,导师制项目获得良好证书自我介绍: 本人性格温和,教学认真负责,教学方法灵活,对学科内容能够灵活串联...
- 所获证书:高中数学教师资格证 普通话证书 二级乙等(二乙) CET-4(四级) 学士学位电脑水平 会 OFFICE 软件,懂计算机操作自我评价多种类型学生有不同程度进步,包括成绩上、思想上、学识上等等。本人学科知识牢固,教学有独特方法,且有耐心,望能一生从教。荣誉称号(部分)高中数学教学能手奖优秀教育工作者校教学风采奖最佳责任心奖...
- 教学经历:2007-2020.7在广州华南师范大学附属外国语学校任教2020.9-现在东莞专职从事上门家教工作,可以辅导小学、初中的英语科目。自我评价:本人从事教育15年,在校在职任教英语,有教师资格证,毕业于北京师范大学,能够因材施教,面对不同的学生就采用不同的方法,从事教育15年,接触不同类型的学生,积累了丰富的英语教学经验。...
- 2022.06-2022.09 顺德黄冈家教培训机构 担任初中英语课程一对一授课教师(兼职)2023.01-至今 东莞佐领教育 担任初中英语课程一对一授课教师(兼职)在教学期间,擅于为学生分析漏洞,培养学生学习习惯,对不同类型学生使用不同教学方式;性格幽默、有耐心、责任感强,有良好沟通能力,应变能力较好,懂得引导学生积极向上;我的教学课堂相较于给学生讲解多少道题目,更在乎如何纠正用错方法以及观念错误的学生,让用力过猛导致后劲不足的学生学会平衡,让讨厌死记硬背的学生如何纠正观念。我希望自己的学生相比于从外界得到学习动力,不如从内学会如何驱动自己。...