编号:T2378山东大学专职高中教师家教方式:上门一对一
初中化学:2021年3月-2021年6月,初二男生化学,从60 提到90 2021年5月-至今,初三女生化学从...高中化学:辅导经验:① 目前有带山东,贵州的高三学生,多为基础梳理,擅长对压轴题各类题型的总结归纳。② 耐心,......
编号:T3828韶关学院专职高中教师家教方式:上门一对一
本人拥有扎实的数学专业基础,教学方法灵活多样,能够结合学生的特点进行授课。如今,我在中山大智慧教育负责高二、高三的数学课程,通过因材施教和个性化辅导,帮助许多学生攻克了数学难关。我善于运用多种教学方法,让学生在轻松的氛围中掌握数学知识。例如,在讲解函数图像时,我会用几何画板绘制动态图像,让学生直观地理解函数的变化规律。同时,我也会通过经典例题和实战演练,帮助学生巩固知识点。在高三复习阶段,我会根据学生的薄弱环节,有针对性地进行专项训练,提高学生的解题速度和准确率。在教学过程中,我始终保持着高度的责任心和敬业精神。我深知每一个学生背后都有一个家庭的期望,因此我愿意花时间和精力去研究每个学生的个性...
编号:T3289湖北第二师范学院专职高中教师家教方式:上门、在线
高中数学:对于高一二学生,我注重基础教学和兴趣培养。我会通过生动有趣的教学方法,激发学生对数学的兴趣,同时注重...高三数学:作为一名教师,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。我相信,通过我的教学,......
编号:T2297渭南师范学院培训机构在职家教方式:上门一对一
日语:本人是山木培训日语培训老师,可以进行日语启蒙、高考日语、日语考研、商务日语,出国留学日语考级等多种的...小学作业辅导:本人长期在做家教相关工作,有丰富的经验。在教学中会本着高度的责任感,以积极乐观的态度带给学生正确的学......
编号:T3735中山大学专职高中教师家教方式:上门一对一
自我简介:一直在教高中各年级的数学,教过的学生成绩都有稳步地提升,在学校读书期间也会在广州深圳兼职做家教,目前在机构担任高中班课老师,针对不同学生会采取不同的教学方法,适应各个学生的差异。教学过程比较用心耐心,受学生喜爱。耐心细心,严格要求学生和自己,授课内容不落俗套,喜欢按照自己的方式讲课。成绩:高考成绩 638,数学成绩 138,高一高二校内数理化生竞赛都是一等奖,高一陆丰市物理竞赛一等奖,广东一模二模的数学成绩汕尾单科第一,综合成绩陆丰第一,高考物理 109(满分 110)汕尾单科第一,大学高数成绩年级第一(满分 100 成绩 99),中山大学优秀学生二等奖,中山大学励志奖学金二等奖,第...
编号:T1760某师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中化学:精锐高三毕业班学员:莫*杰,罗*豁,李*鸿,林*惠,杨*惠,严*娇等同学进步明显,最高提升高达 45...初三化学:精锐初三毕业班学员:陈*杰,谢*星,魏*旺倪*帆,李*斌等同学成绩提升显著,有的三个月从 65 %提......
编号:T3323沈阳师范大学专职初中教师家教方式:上门一对一
毕业院校:沈阳师范大学工作经历:私立学校,公立,个人家教辅导本人有丰富的教学经验,曾经辅导过多名学生在中考中取得了显著的进步。例如,辅导的王同学在一年的时间里,物理成绩从20分提高到了60分,苑同学和程同学也分别在中考中取得了显著的提高。这些案例表明本人不仅有辅导中考物理的经验,而且在帮助学生提高成绩方面有着显著的效果。本人能够把握物理学科的重难点,通过形象生动的讲解和教学方法,帮助学生理解并掌握物理知识,从而在中考中取得好成绩。...
编号:T2338山西师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中英语:多年在上海从事高中英语教学工作,熟悉上海高考英语节奏。可高效辅导上海高中所有年级英语学生,不管基础是...初中英语:根据我多年在上海英语工作经验,我认为上海初中家教可总体分为三种情况:一种是成绩已经的很好的学生,这类......
编号:T3375毕业沧州师范专职小学教师家教方式:上门一对一
作为一名专业的英语教师,我在学前教育领域拥有深厚的背景和丰富的实践经验。毕业于沧州师范学前教育专业后,我一直致力于英语教学工作,从小学低年级学生的英语启蒙到初中生的英语提升,我的教学足迹遍布各个学段。在为期两年的暑期英语培训经验中,我不仅教授英语,还涉及其他学科的教学,这让我在跨学科教学中也有所涉猎。小学英语教学注重基础和兴趣的培养。我的经验告诉我,小学生学习英语时,最重要的是培养他们的学习兴趣和基本的听说能力。而针对初中生,我更加注重语法、词汇的积累和应试技巧的培养。我利用各种记忆技巧帮助学生扩充词汇量,如通过联想记忆法,将新单词与学生已知的信息关联起来,帮助他们更好地记忆和运用。...
编号:T2895湖南师范大学专职初中教师家教方式:上门、在线
初中数学:毕业至今,辅导过很多初中学生的数学,有上门一对一辅导,也有网课、或在机构小班、中班指导,获得了丰富的...初中物理:初中物理教育相关工作经历丰富,相信能为孩子的学习提供必要的帮助。2018.7-2020.2 猿辅导......
编号:T1159江西师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:福田外国语学校学生郑同学,高三数学从84分进步上升到120分。补习数学20次,进步提升36分。...初中数学:2020年所带的李同学原来80多分,一段时间后,一模中考了62分,中考以93分的成绩考入深大附中20......
编号:T3723湘潭大学专职初中教师家教方式:上门一对一
作为一名毕业于湘潭大学,拥有初级中学教师资格证和普通话资格证书(二乙)的一级教师,我在中学历史教学领域已深耕多年。自 2010 年起至今,我始终坚守在中学历史教学辅导的岗位上,对深圳中考有着深入的研究和丰富的复习备考经验,所带班级中考成绩斐然。在教学方法上,我秉持着以学生为中心的理念,注重培养学生的历史思维能力和学习兴趣。课堂上,我会运用生动有趣的案例和故事,将枯燥的历史知识转化为鲜活的画面,让学生仿佛置身于历史的长河之中,感受历史的波澜壮阔。例如,在讲解古代政治制度时,我会引入一些历史剧片段,引导学生分析其中的政治架构和权力运行机制,帮助他们更好地理解抽象的制度概念。同时,我强调互动式教学,...
编号:T2834华南师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:一些学生由于各种原因,注意力难以集中,导致不能完整的接受消化在校课上的内容,作为家教的我们的责任就是...高三数学:对于高考数学辅导,并不能一味的教授这一题该怎么解,而是让孩子也说说自己的解题思路,然后共同讨论,引入......
编号:T3250安徽新华学院专职高中教师家教方式:上门、在线
高中数学:本人有多年的高中数学一线教学经历,积累了丰富的教学经验。高中教学工作经历一:桐城吴汝纶公学,担任高中...初中数学:前江学校,担任初中数学教师(贵池区)描述:1 前江学校在校生2500名,在校职工250多人,包括幼儿......
编号:T3826济南大学专职高中教师家教方式:上门、在线
我是济南大学金融学专业毕业的,现居山东烟台,目前在当地专职从事高中数学家教工作。可以上门进行家教辅导,也可以在线以开展网课的形式为外地学员提供家教服务。在高中数学辅导领域深耕多年,取得了一些成绩。高考数学我取得了 140 的好成绩,凭借这份对数学的热爱与扎实基础,开启了家教生涯。高中数学一对一辅导累计超 2000 小时,经我辅导的学生平均提分 30 ,效果显著。我始终站在高中数学教学一线,今年毕业班也参与教学,对新高考题型、教材变化都了如指掌。长期的一对一授课经历,让我能精准把握学生知识漏洞,我善于因材施教,针对不同学生制定个性化学习方案。比如,面对基础薄弱的学生,我会从基本概念、公式推...
编号:T2858深圳市广播电视大学专职高中教师家教方式:上门、在线
初中英语:中小学英语教学及家教经历:1、八中在读初三学生,学生学习能力很强,凡题目都能扫读秒答。学生强大,老师...高中英语:高中英语家教案例:黄冈中学在读高一生,基础较差,词汇量缺乏情况下。以我自己独特的学习方法引导学生,迅......
编号:T3741肇庆工商学院专职小学教师家教方式:上门一对一
我来自广东省湛江市,是一名专业的小学作业辅导老师。拥有 2 年的家教辅导经验,能够根据学生的不同学习情况制定个性化学习计划,善于运用多种方法引导学生理解抽象的知识点,帮助多名学生在小学阶段提升了相应科目的成绩。在教学过程中,我始终保持着亲切耐心的上课风格,努力营造轻松活跃的课堂氛围,注重与学生的互动交流,鼓励学生积极提问、主动思考,让学生在愉悦的氛围中扎实掌握知识。我深知每个学生都是独一无二的,因此会根据学生的学习进度和特点,灵活调整教学方法和计划,确保每个学生都能得到最适合自己的辅导。...
编号:T3824山东师范大学专职小学教师家教方式:上门一对一
本人在对待家教辅导工作一丝不苟,教学认真负责,循环教学,积累了丰富的教学经验。多年辅导小学经验丰富,尤其擅长给孩子培优补差,善于和学生沟通,讲授生动有趣,简单易懂。能根据孩子的心理特点,因材施教,凡所辅导的学生成绩都有较大提高。...
编号:T2351广东司法警官职业学院专职小学教师家教方式:上门一对一
小学数学:2020.09 - 2022.01 菁莪教育 小学数学老师1、负责小学数学四年级到六年级的教学工作,有一对一或者一对多的小班制教学经验。2、针对不同的学生,制定不同的教学内容,因材施教,面对不同的学生......
编号:T2421广东外语外贸大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中英语:一、授课风格生动,具有较强的感染力;有较宽广的知识面,旁征博引,能抓住重点及考点,擅长带毕业班 。二...初中英语:我认为,每一位学生都有自己独特的潜能,没有好坏之分,最重要的是启发他们的热情,当然,需要认真、耐心的......