课程简介
本人大学专业是生物工程，但物理、数学等也是我的优势学科，物理还曾获得省竞赛二等奖。在这里，我想谈一点自己在学习和教授高中物理的过程中的一点体会。初中物理到高中物理要上一个很大的台阶，很多人说初中到高中，物理知识是螺旋提升的，大学期间，我也辅导过学生的高中物理，在他们看来，多数时候物理知识不是螺旋的，而是台阶式的，初中到高中是一个很大的、一眼看不到顶、一步迈不过去的台阶。个人认为这是由我们国家制定的高中物理教材的性质决定的，高中物理要求加深对重要物理知识的理解，很多知识要求由定性讨论到定量计算。
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