烟台高中地理辅导

在教育实践的道路上，我从未停下脚步。大学寒暑假期间，我在朋友开办的辅导班里担任老师，孩子们对知识的渴望以及对我的信任与尊重，让我初尝了当老师的喜悦，也开启了我教师梦的起点。 2019 年 9 月，我做起了以便以谢兼职老师，在与学生相处的时光里，我收获了爱与被爱、接纳与恩典等生命中的美好品质，这些都让我在教学这条路上越走越坚定。

如今的我，是一名线上教育专职教师，我深知教学不能只停留在表面，要深入挖掘学生的内在潜力，循循善诱地引导他们找到学习的乐趣和方法。在教学过程中，我秉持着耐心和爱心，努力营造一个轻松愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习知识，提升自我。

我十分重视培养学生良好的学习习惯与分析方法，因为这能让孩子们在学习地理的过程中事半功倍，提高他们举一反三运用知识的能力。我所教的盛远同学，之前的考试成绩只有 50 多分，学习积极性不高，对学习提不起兴趣。我通过和孩子沟通，了解到他其实内心渴望学习，只是课本基础知识不扎实，在学校跟不上老师的节奏，逐渐丧失了学习信心。于是，我对他进行一对一帮扶，先是梳理课本基础知识点，然后总结记忆方法，慢慢地，孩子重拾了学习热情，还主动要求加课，成绩也有了显著提升。

而维林同学在跟随我学习了两个半月后，也取得了惊人的进步。他之前的成绩一直在 80 分左右徘徊，找不到提高成绩的方法。我在每周的学习中不断鼓励他，并且和他一起总结学习经验。到了 4 月份的考试，他竟然考到了 97 分，这个成绩不仅让维林同学自己激动不已，连他的家长都感到不敢相信，还多次向我询问分数是否出错。