编号:T1591 03---11年河北磁县第二高级中学教师,班主任11----15 河北磁县硕丰中学老师,学科教研组长15-今在深圳**从教,工作认真负责,注重学生兴趣培养,以包容肯定的心态对待学生,拳拳之情,细意尽心!积极探索“寓教于乐”的教学方式,在校执教学生先后多次在各类比赛中获奖,所带毕业班成绩优异,擅长提分。在校期间曾获得“模范班主任”称号...
编号:T2782 性格与爱好:本人身高178 喜欢运动和音乐 平日里爱打篮球 玩吉他和唱歌 喜欢交朋友 善于沟通 有责任心 大学主攻心理学 喜欢和学生成为朋友。家教观点:1、首先授人以鱼远没有授人以渔重要,学习是有方法的,一种正确的学习方法会起到事倍功半的效果。2、不要对学生进行压迫性的学习,要使他们从枯燥的学习中找到乐趣,从而培养他们的兴趣,所谓兴趣是最好的老师。3、我对自己效率要求特别高,学习更是这样,要提高效率,不要求学生学得太久,但我一定要求他们的效率。...
编号:T3005 家教科目:小学全科,初高中生物、地理自我介绍:高考成绩540,成绩比较突出的是生物和地理都是90分。在初高中期间每年荣获三好学生,学习标兵。本人性子好,十分有耐心,特别是对于小朋友来说,不会因为小朋友多次说不会就失去教学耐心,而是会想办法解决好问题。做事比较认真负责,工作比较有热情(可能是大学生对什么事物都好奇的缘故吧),同时细节把握能力也很好。本人童心犹存,热爱小朋友,善于和小朋友交流沟通。平时待人礼貌,素质较高,不说粗口。...
编号:T3269 您好!我是谢同学,一名来自河南医学高等专科学校中药学专业的大二学生。在过去的几年中,我积累了丰富的家教经验,并在教学过程中取得了显著成效。获奖经历:在高中时期,我获得了地理市级证书,这不仅是对我地理知识掌握的认可,也是对我教学能力的肯定。我期待能够将我的知识和经验传授给更多的学生,帮助他们在学业上取得进步。如果您对我的家教服务感兴趣,请与我联系,我将竭诚为您提供优质的服务。...
编号:T2327 所获荣誉:全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛浙江省一等奖,高中作文竞赛区一等奖中考分数:语文131;数学138;英语116(满分120);科学184;历史与社会&道德与法治89(满分100)高考分数地理98授课风格:讲课亲切自然,细细道来,师生之间平等,、和谐;精于教学的技巧,备课充分,整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密,搭配合理,有条不紊。讲解、分析、论证时思路清晰,提问、讨论、练习时针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力。个人评价:高中成绩优异,;从小到大都有担任班干部的经历,擅长与人沟通交流,普通话标准清晰;专注于自己业务能力的提升,喜欢在工...
编号:T2414 广东教育学院地理系本科毕业,中学地理把关老师,16届高三地理经验。从教以来,曾辅导陈刚伟、李昊峰、郭海燕、刘永平、王发强、董伟华等进入清华、北大、复旦、浙大、武大、中大等高等学府,先后被评为县教学能手、市教学骨干和省优秀教师等光荣称号。开朗自信,智慧灵秀,飞扬搏击。善于研究中学地理的学法、教法和考法,讲方法、重效率、明规律。功底扎实,思路清晰,效果显著。...
编号:T2684 十年教龄,华东师范大学本科毕业,北京师范大学硕士毕业证书。荣获大连市优秀教师,教研骨干,大连市第十届,十届百优青年志愿者,大连市移动杯自强俊青年个人评价评价有丰富的教学经验,对学生因材施教,认真负责有耐心。关于教学提倡欢乐教学不死记硬背课堂活泼有趣,善于把复杂。知识简单化,深入浅出是我的教学特征,多次收获家长好评。同时,会根据学生的特点,拟出教学计划。每个月针对学生的薄弱点进行系统性分析,再进行针对性练习。...
编号:T3111 个人认为,家教是对学生的一种专门的针对指导。那么,身为家教,和学校教师的优势就是对学生更了解,对学生更主动。毕竟,不是每一个学生遇到问题就会第一时间问学校教师,而学校教师也没有那么多时间。更有肯定,学生遇到问题,只是把当时的题找到答案做出来而已,而不是明白为什么做,再遇到怎么办。而学校教师也没办法一一指导,他们甚至不知道,毕竟学生这么多。所以,家教要主动的了解学生,这从平时学生的做题,讲解的时候就可以了解,主动帮学生找到疑难之处,系统的讲解,直到学生对该类问题完全解决为止。个人荣誉:英语四级证书,英语六级证书。计算机二级证书,普通话证书,国家励志奖学金获得者,有高中地理教资;个人评价:本人性格...
编号:T2629 高中毕业于惠州市第一中学,现就读于西南大学,西南大学2021年校友会排名全国第36名,对高考命题趋势和应试技巧有一定的了解,大方开朗,耐心负责,善于引导学生做题。擅长初高中英语、化学、地理教学,有自己总结的经验技巧和做题方式,高考英语130分,大一已过英语4级。家教经验:2022年暑假,辅导初三升高一学生英语和化学,在高一开学考获得两科单科班级前五的成绩。...
编号:T3253 本人在深圳近二十年年,认识众多知名在校教师。十九年高中地理教学经历,十五届高三地理教学经验。对地理高考考点理解深,讲解清晰明了,无论学生基础如何,都能够听的清楚明了且易于撑握,上课不急不燥,循序渐进,环环相扣,能够时刻调控学生的兴奋点,使学生不易疲劳。本人作为长期从事高中地理教学的教师,只要学生能配合老师的教学学习,经过一段时间的辅导,成绩都会明显提高。...
编号:T2027 本人教学特点:1.本人在教学中首先会根据学生的成绩水平以及基础掌握的程度来确定属于学生的独特的教学计划,做到因材施教。2.我会利用自己的时间提前去备课,保证教学过程的顺利。3.上课幽默而不失风趣,同时会积极和家长沟通交流,反馈孩子学习过程中的一些问题。5.我也愿意成为孩子的朋友,不仅教会他们知识,更要教会他们学习方法,我也是从学生时期走过来的,很多学习方法都是自己一步步去摸索得来的,我也通过自己的独特的学习方法获得了优异的成绩,并在高考中获得了优异的成绩。6.我对高考政策很熟悉,会在教学过程中告诉学生一些妙招,如何能得到高分。本人教学优势:我有信任把孩子的成绩提上去 这就是我最大的优势,接触了...
编号:T2367 张老师,中教高级,82-86年河南大学地理系学习,毕业后在省示范性高中工作期间带出过河南省外语类状元;2000年地理重新列为高考科目后,先后在广东汕头、广州、深圳等地工作;广东工作期间所带的一个班级全部过一本线;本人学习能力强,对高考命题认知深刻,能把握高考命题的方向和规律,在教学中探索出了把小组讨论、刻意练习、费曼学习法融为一体的教学模式—思辨会,能做到让有学习意愿的基础薄弱孩子,高考成绩快速突破!...
编号:T2960 我本科在湖南师范大学就读,研究生阶段在华东师范大学地理科学专业学习。工作以来,曾经在业余时间做过不少家教。我认为,就地理学习而言,正确的学习方法是学好地理成功的关键,而对地理原理、概念的理解与记忆是必不可少的方法。中学学习最大误区应该是对根本原理的不重视,方法上带有一定的侥幸。要么追寻题海战术,死记硬背;要么寻求一劳永逸的窍门。其实,最根本的基础却往往被忽略。任何题目的解答,不在于其特殊性,而在于其一般性,即一般的方法的解答。呆板的中学学习只会造成思考的呆滞和创造性的丧失。所以,我的教学以核心概念的阐述和典型题目的解答为主。...
编号:T3149 获奖经历及特长:高考地理95(满分100),英语139,化学91,曾经获得全国奥数三等奖,英语希望之星二等奖目前大学专业课程中学习地理专业课程,也学习微积分、基本化学原理等初高中担任三年的英语课代表,一年物理课代表,一年数学课代表已在备战下一次六级考试,语文征文曾获区级奖状。性格方面,我为人较为真诚耐心,和学生能深入沟通交流,对学生进行循循善诱,并且情绪稳定,能吃苦耐劳,备课认真负责,做到因材施教。我能在较短时间内找出学生学习的问题并用合适的方法引导他思考,让他在一点一点积累的成就感中获得学习的自信,突破自己的瓶颈,成绩更上一层楼。在地理方面我有自己的学习方法,能够引导学生循序渐进,体会到学习...
编号:T2350 15 年地理教学经验,曾担任某知名中学、 新东方等机构初中、高中地理特聘老师职务,非常熟悉初中、高中的地理教材考点及难点:擅长抓重点,提分快,在历年的中学教学中,中考、高考命题研究方面尤为擅长,连续多年押中 部分高考原题,能针对孩子的学业水平进行针对性教学与辅导,快速提成绩 ,成都市多家著名教培机构签约兼职老师...
编号:T2803 外语专长:英语CET八级学习经历:1997-2000毕业于湖北省阳新一中,文科。2000-2004 毕业于华中师范大学:历史文化院历史系与地理科学院地理系双专业运动爱好:游泳,爬山,自驾游工作经历:2004-2006 任教于湖北阳新县龙港中学,先后担任初中部地理和高中部历史老师2010-2019深圳上门家教,主要辅导小初全科,善于培养学生学习兴趣,力推因材施教,精攻补差提分。...
编号:T2364 本人目前是贵州师范大学研究生,学科教学(地理)专业,在研究生阶段学习掌握了丰富的教学方法,期间有过多次的课堂讲课经验,带过多名初高中地理的学生成绩均有提高。性格爱好:本人十分富有责任心,对待教学有一丝不苟的精神,不怕困难,不怕吃苦,为人十分和善。喜欢运动,阅读。...
编号:T2354 线上授课所获证书:中学一级教师可教科目:地理自我介绍:3年高三重尖班带班经验,擅长自然地理重难点的讲解,主观题快速提分有自己独特的方法,上课耐心细致。带过多届毕业生,能快速找到学生的薄弱点。教学经历:从教6年,教学经验极其丰富。作为老师,传道授业解惑,无论遇到什么类型的学生,都要细心耐心与责任心,尽自己最大的努力去帮助学生获得成功。...
编号:T3052 鉴于自己常做家教辅导兼职工作,拥有丰富的解答问题和辅导的经验,对初高中教材很熟悉,方便辅导。我认为大学生做家教就是发挥自己的所长,把自己掌握的知识、学习方法教授给需要的学生,让学生的知识掌握得更牢固,学习成绩得到大幅度提高。对于初高中的辅导,主要强调针对性,平时在学校的学习老师是对全班授课,根本不可能根据每个学生的情况进行辅导学习,所以很多学生在学习中掉队了,这就是问题的所在。为了让学生更好地学习好各门功课,首先要了解学生的基本情况,然后又针对性地进行辅导,查漏补缺,以达到辅导的目的。其它优势:数学成绩优秀、英语四六级以高分通过。...
编号:T1476 一直带高三艺考和基础较差的学生,毕业于青岛大学师范学院地理系,08年开始在深圳做k12,目前除了自己学生主要给一些机构带高中地理课程.比如经济地理,自然地理等疑难点,突破学生思维障碍,帮学生树立克服难点,学生学习兴趣激发了。师生互动较多,效果很理想,期末考试由不及格提到80多分。对于人文地理,找到答题方向,建立答题高考地理样板,复习知识点变得很轻松,补习地理很高效,在较短时间内高三学生地理成绩获得很大进步。...