
课程简介
家教经验:
1、学生情况:莹莹是一名五年级学生,数学基础薄弱,对图形和应用题的理解特别差,单元测试成绩一直在60分左右徘徊。
辅导过程:先从课本基础知识入手,用实物道具帮助他理解图形概念,如画三角形时,用小木棍摆出不同类型的三角形。针对应用题,教他画线段图分析题目,总结常见题型的解题思路,每周进行相关专题的能力训练。
成果:经过三个月辅导,莹莹对数学的信心大增,期末考试成绩提高到了85分 ,在班级的排名也上升了10个名次。
2、学生情况:浩浩是个活泼但粗心的二年级学生。他对数学运算规则理解不扎实,帮助学生能仔细审题,认真看题计算,采用“巩固基础 强化拓展”的模式
辅导过程:每周末安排两小时,通过趣味游戏的方式,让他熟悉计算的过程。再结合错题,详细讲解运算规则,有括号先算括号里的内容。每次讲解后,布置针对性练习题巩固。
成果:经过两个月的辅导,浩浩粗心的情况大幅改善,数学运算能力显著提升,期末考试成绩提高到了88分 。
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家教老师编号:T3864
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