课程简介
家教经验：
1、学生情况：莹莹是一名五年级学生，数学基础薄弱，对图形和应用题的理解特别差，单元测试成绩一直在60分左右徘徊。
辅导过程：先从课本基础知识入手，用实物道具帮助他理解图形概念，如画三角形时，用小木棍摆出不同类型的三角形。针对应用题，教他画线段图分析题目，总结常见题型的解题思路，每周进行相关专题的能力训练。
成果：经过三个月辅导，莹莹对数学的信心大增，期末考试成绩提高到了85分 ，在班级的排名也上升了10个名次。
2、学生情况：浩浩是个活泼但粗心的二年级学生。他对数学运算规则理解不扎实，帮助学生能仔细审题，认真看题计算，采用“巩固基础 强化拓展”的模式
辅导过程：每周末安排两小时，通过趣味游戏的方式，让他熟悉计算的过程。再结合错题，详细讲解运算规则，有括号先算括号里的内容。每次讲解后，布置针对性练习题巩固。
成果：经过两个月的辅导，浩浩粗心的情况大幅改善，数学运算能力显著提升，期末考试成绩提高到了88分 。
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家教老师编号：T3864
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