
课程简介
我是准大一学生,虽经验不多(辅导过一名高二学生化学),但凭借高中时间学习的经验,相信自己可以为学弟学妹在学习化学上提供帮助。其实在辅导那名高二学生的化学时,我也有一些小小的总结:
化学辅导初期遇到的最大困难是学生基础概念模糊。有机化学反应方程式写不全,实验现象记混,元素周期表排布规律混乱。
1.化学方程式书写(尤其是离子反应)
2.实验装置图辨析
3.元素周期表推断
针对这些问题,采取"三遍学习法":第一遍通读教材标注重点,第二遍做同步对应习题,第三遍错题重做 同类题拓展。
实验题是普遍弱项,发现学生常忽略装置气密性检查等细节。通过拆解课本实验视频,归纳"装置-试剂-现象-结论"四要素表格,配合真题训练,实验题得分从平均4分提升到8分(满分15分)。
最大的体会是化学需要建立"物质-性质-应用"的知识网络。通过思维导图梳理元素化合物关系,学生逐渐形成系统性思维,摆脱死记硬背的学习方式。
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