
课程简介
教高中生物,我最大的感受是它不像文科那样死记硬背就能拿高分,它需要理解知识背后的逻辑。比如讲遗传规律,光背口诀没用,得带着学生一步步推理,搞清楚每一步为什么这么走。我之前辅导过昌平区一个高二学生,他生物基础一般,我就是带着他画概念图、整理错题,把每个单元的知识点串起来,三个月下来,他分数提高了十几分。
语文方面,我高考语文考得还不错,教的时候发现高中生语文的问题往往是阅读和作文没方法。阅读题我习惯教他们从题干里找关键词,对应到原文去分析,而不是凭感觉答。作文就帮他们建立自己的素材库,不用多,几个常用的事例练熟了,能用在不同主题里。辅导过程中,我也会顺便帮他们调整学习状态,毕竟高中生压力大,情绪稳定了,效率才高。
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