西安高中生物一对一上门家教

我带过高一和高二的生物。高一那个孩子是暑假预习，开学后生物稳居班级前十；高二那个孩子是平时补差，进步也很大。

此外，本人参加过第十一届全国大学生生命科学竞赛，以及2026年大学生创新创业训练计划项目（生物类省级项目），获得过2025——2026年度助学金，以及参加过2025年陕西省与上海市联合举办的宋庆龄基金会讲解志愿活动，并获得荣誉证书。

对于高中生物，我最大的体会是：不能只靠背书，得把零散的知识点串成线。 比如讲光合作用和呼吸作用时，我会画一个流程图，把光反应、暗反应、有氧呼吸三个阶段连起来，问学生“如果光照减弱，C3和C5分别怎么变”，让他自己推导，而不是直接给结论，以便更好引导学生思考。