
课程简介
针对高考物理的系统性辅导,我会先帮学生把力学、电学、实验等模块的知识网络搭清楚,再根据近年高考真题和模拟题的变化,整理出高频考点和常见命题方式。比如师大附中一位高三学生,原本考试六十多分,主要问题是大题不知道从哪下手。我们上了八节课,每节课集中解决一类综合题的分析思路,配合课后限时训练,现在他能稳定考到八十多分,状态好时能上九十。同时,我也关注到高考物理现在更注重情境分析和多过程问题的综合处理,所以在教学中会专门挑这类题目做专题,引导学生养成先画过程图、再列方程的习惯。对于成绩较好的学生,比如民大附中年级前五十的实验班同学,我会加入一些强基难度的拓展题,帮他们在压轴题上多拿分。整体上,我的做法是围绕学生的目标分数来规划课时,不盲目刷题,力求每节课都能解决一到两个实际得分点。
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