
课程简介
我辅导时习惯先帮学生把每章的核心框架理清楚,比如自然地理的大气环流、水循环、地质作用这几块串起来,人文地理的农业、工业、城市区位因素归类记忆,然后再针对选择题容易混淆的概念做对比,比如气旋反气旋、冷锋暖锋的区别。答题方面,我总结了常见问法的回答套路,像“分析原因”“说明影响”“提出措施”各有不同的答题层次,教学生怎么从材料里找关键词,怎么分条写清楚。之前带过一个高三艺术生,地理基础比较弱,我每周给他过一章核心知识,配合真题练答题规范,最后会考顺利通过了。辅导时我会留意学生哪个环节卡壳,比如读图题总是看不准,就多找几幅相似的地图带着一起读,直到他自己能说出信息点为止。我觉得高中地理提分关键是知识成串、答题有章法,这些我比较擅长带着学生做。
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