编号:T3133 中山大学专职初中教师家教方式:上门、在线
初中数学:985 本科毕业,学习成绩常年稳居年级第一,参加各类数学、物理竞赛获奖无数,大学期间成绩优异,连续四...小学数学:本人自大学以来从事家教一对一、机构教学工作,主要负责数学学科辅导,指导学生一对一及一对多学习,家长好......
编号:T3206 中山大学专职高中教师家教方式:上门、在线
高中数学:培训机构教学经验:1、2017.6-至今 在广州教辅机构实习转正后并任职数学老师,中间经过磨课,培...高三数学:高考辅导经验:23年6月份一个高三艺术生毕业,学生学的播音主持,目标是中央传媒大学,文化成绩需要在3......
编号:T2331 广东第二师范学院在校大学生家教方式:上门一对一
高中物理:2022年辅导过高一高二的物理,学生成绩从50分提升到85分...初中物理:2022年暑假带过初三物理和数学家教,孩子物理成绩在50分左...初中数学:2021年辅导过初一和初二的数学物理,学生成绩提高较多,从中......
编号:T3348 贵州师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
我是一名拥有丰富经验的高中数学辅导老师,毕业于贵州师范大学数学教育专业。我在教学中注重讲解详细、通俗易懂,并突出重难点,以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。在过去的几年里,我曾在广州中大雅宝学校、东莞光明高中和广州市海珠中学等学校教授初中和高中数学课程。此外,我还在广州市新环球教育担任初高中数学兼职家教。作为一名高中数学辅导老师,我深知每个学生都有自己的学习特点和需求。因此,我会根据学生的实际情况制定个性化的教学计划,并通过讲解详细、通俗易懂的方式来帮助学生理解和掌握数学知识。...
编号:T2290 中山大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:新东方教育培训咨询有限公司(2020-)1.授课,每天会有一对一或者班课的授课;2.教研,课程没有排...高中物理:新东方教育培训咨询有限公司(2020-)1.授课,每天会有一对一或者班课的授课;2.教研,课程没有排......
编号:T3547 广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人是广州大学软件工程专业的一名大二学生。我来自广东深圳,在学习上一直积极努力,大一在班级排名第 6,年级排名第 11,还获得了学校二等奖学金。自我评价:1、我的性格活泼开朗,可以很好的和学生打成一片,做好朋友。本人也比较细心,善于观察,在陪学的过程中,可以敏锐察觉到孩子情绪上的波动并给予开导。我做事也十分认真,在教学的过程中,会全身心投入于此。最后,我是一个凡事都要计划且严谨的人,在陪学的过程中,我会提前做好学习计划,并及时与家长汇报和沟通。2、自己有很强的恒心与毅力以及自我调整能力。初中我的成绩名列前茅,但刚进入宝安中学时,成绩不理想,屡屡受挫,后来又因选择全理,在高手云集的班级里,成绩更...
编号:T2030 中山大学在校大学生家教方式:上门一对一
高中物理:2021 年 9 月,创思维机构,辅导高二一女生,物理科目,辅导 3个月,学生成绩从 30 几分提升...高中数学:2022 年 2 月,辅导高三一男生,数学科目,讲解题目,梳理复习学科知识点,辅导 4 个月,最终高......
编号:T2522 华南农业大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中作业辅导:曾经辅导过弟弟妹妹初中语文、数学、英语、物理、化学等科目,在...初中数学:我中小学成绩一向优良,根据我多年学习经验,在数学学习方面,我...初中英语:本人已通过了英语四级考试,且正在积极备考六级,比较喜欢英语,......
编号:T932 华南理工大学在校大学生家教方式:上门一对一
小学数学:通过多次辅导初中学生数理化,我发现多名学生的计算能力有所欠缺,计算慢、错误率高,这说明小学数学不扎实...初中数学:根据我自己的学习经验与在外辅导经历,我始终认为基础知识的学习是成绩提高的不可或缺的组成要素之一。很多......
编号:T3048 西昌学院专职初中教师家教方式:上门、在线
初中数学:我虽然不是师范类大学毕业,但考取有初中数学教师资格证书,且有长期任职于教学机构、担任初中数学教师的经历。足以证明我可以胜任初中数学的教学工作。在工作中善于掌握各类孩子的心理状况和能力状况,与孩子相处融......
编号:T1759 广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
初中数学:1 、分别对一名六年级学生的数学和英语学科和一名初二至初三学生的数理化三科进行辅导补习工作2 、学生进步明显,其中一名学生经过两年辅导之后从数学倒数提升至在学校举办的数学竞赛中获奖;与家长交流较多,家......
编号:T3208 广东技术师范大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:初中数学、物理等家教经验:1.2023年7月—8月,一对一家教九年级的物理,给他巩固复习之前的知识点...小学英语:具有较强的责任心和敬业精神,善于观察发现孩子的学习特征,以便进行有效的针对性辅导。有“一对一”和“一......
编号:T3497 广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人现就读于广州大学环境工程专业大二年级。作为一名积极向上、乐观开朗的学生,我不仅在学术上有着出色的表现,还拥有丰富的家教经验。我擅长数学和语文两门学科,高考数学成绩为113分,中考数学117分;语文高中长期保持在115分以上,中考语文115分。我善于用灵活的思维方式讲解基础概念,并能够根据学生的反馈不断调整教学方法,帮助学生提高成绩。作为一名大学生家教老师,我注重与学生的互动和沟通,善于发现学生的薄弱点并针对性地进行辅导。本人耐心细致,富有同情心,能够正确看待事物的两面性。喜欢用生动有趣的方式让学生记住知识,并希望提前了解学生的学习进度以便做好备课工作。...
编号:T3384 华南师范大学专职高中教师家教方式:上门一对一
广东人,2001年华南师范大学数学本科毕。一直在广东从事中学数学教学工作,熟悉各年级的教材,编辑有不同层次的学习资料,编辑有各个考点知识的专题训练资料。作为一名资深的高中数学辅导老师,我拥有超过十年的教学经验,专注于帮助学生深入理解数学概念并提升解题能力。我的教学风格以耐心、细致著称,能够根据每个学生的学习特点和需求,提供个性化的指导和支持。在我多年的教学生涯中,我成功地帮助无数学生在高考中取得了优异的数学成绩,其中不乏从基础薄弱到成绩优异的转变案例。...
编号:T3535 郑州大学专职初中教师家教方式:上门一对一
本人毕业于郑州大学应用物理学专业,获得学士学位。目前我在课外辅导机构工作,同时也从事上门家教工作。我的家教经历丰富,曾在选师无忧、精锐、卓越家教等机构担任小初数学教师。我还在高冠教育信息咨询有限公司、华实教育科技发展有限公司等单位担任过相同职位。在教学中,我擅长小初数学教学,针对不同学生的特点和需求制定个性化的教学方案。我注重基础知识的巩固和学习方法的培养,帮助学生提高数学成绩。在与学生的相处中,我发现每个学生都有自己的特点和学习方式。我会根据学生的情况调整教学方法,让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。...
编号:T2035 哈尔滨工业大学专职高中教师家教方式:上门一对一
高中数学:可以带高一高二,为他们以后高考的道路铺路,帮助他们可以在高考取得优秀的成绩带过很多东北育才高二学生,提分显著。带过多名高三学生,学生成绩135 多分......
编号:T3531 华南理工大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人能够长期授课,具有长期性和稳定性。基于之前家教和支教的经历,我与学生沟通经验丰富,会给学生传播正能量,擅长引导学生,培养学生学习兴趣,帮助学生树立信心。每一次家教授课都会提前准备教案与讲义,认真备课,做到每一次家教都对学生负责,希望学生进步。课后及时反馈问题给家长,便于家长了解学习情况。【获奖经历】国家励志奖学金校级奖学金2次校级“三好学生”3次全国大学生英语竞赛国家一等奖第十二届“三创赛”跨境电商实战赛省级三等奖第四届“育知联杯”二等奖第二届湖北省大学生信创大赛铜奖...
编号:T3528 华南理工大学在校大学生家教方式:上门一对一
自我介绍:在广东有完整的12年受教育经历,中考成绩720 (其中东莞中考物理99/100中考数学117/120)高考成绩630 (其中高考物理95/100高考数学125/150.有自己一套独特的学习方法与教学方法,帮助学生培养学科思维,养成学习习惯.在与学生的相处中,我也深刻体会到了尊重和信任的重要性。每个学生都有自己的个性和特点,我们要尊重他们的差异,因材施教。同时,我们也要信任学生,相信他们有能力学好每一学科。通过我的努力,很多学生对数学或物理产生了浓厚的兴趣,取得了不错的成绩。...
编号:T3099 华南农业大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:① 2023年7月:辅导初一数学:学生基础较弱,因此我从基础知识点讲起,并逐渐深入讲解中难题,学生数...高中数学:高中数学家教经历与成果:①辅导高二数学:学生基础较差,成绩在20分左右,我通过分题型讲解以及技巧总结......
编号:T3466 广东技术师范大学在校大学生家教方式:上门一对一
我是一名就读于广东技术师范大学光电信息科学与工程(物理学)专业的大二学生,对教育充满热情,尤其擅长数学和物理学科的教学。我来自广东深圳,拥有扎实的理科基础和丰富的家教经验。在大学期间,我不仅专注于学术学习,还积极参与各类教育活动,致力于将自己的知识和学习方法传授给更多的学生。在教学方法上,我注重因材施教,根据每个学生的学习特点和需求,制定个性化的教学计划。我相信每个学生都有其独特的学习方式,因此我会耐心倾听学生的想法,引导他们发现自己的学习兴趣和潜能。我的教学风格严谨而不失亲和力,能够与学生建立起良好的师生关系,从而激发他们的学习动力。作为一名在校大学生,我了解当前教育体系的要求和学生的学习压...