深圳宝安专职小学上门家教老师

初中英语:在次期间也教授新概念英语1和2，所以对于深圳英语教材以及考试...小学英语:目前在一家有名的英语培训机构上班。 熟悉自然拼读教学，让学生...高中英语:毕业之后一直在深圳从事英语教学工作。 ...

小学英语:【家教经历】2017年起带六年级毕业男生三年，中考英语95分...高中英语:2020年3-4月，辅导高三学生英语40多天，主要讲解高考真...初中英语:2021年1月辅导初一学生12次课，小...

初中英语:教学：耐心教导，由浅入深，慢慢提升学习兴趣教学成果：一般都能帮助提升二三十分，每年中考都有92分...小学英语:所辅导学生进步明显，得到家长和学生认可！......

小学数学:2019年深圳市南山文理实验学校 张学员 五年级，数学基础比较差，经过三个月耐心辅导提高，可以达到9...高中数学:（1）2013年长郡中学学生 李学员 数学以138分，最终考入湖南大学。...

小学数学:辅导过小学三年级全科学生，辅导前该学生有轻微的厌学，辅导了大概一个学期。成绩从倒数进步到中等，关键是...初中数学:1.连续执教小、初12年，带初三毕业班8年2，中考生冲刺提分速度快！！！3...

初中语文:茂名市行知中学 2021 年 10 月-2021 年 11 月实习教师? 查阅课文相关背景资料，结合...小学语文:2021 年 7 月-2021 年 8 月实习教师? 负责四到六年级的语文...

小学英语:讲课方法得体，能将复杂问题简单化，让学生在轻松中学习。深入浅出的讲解 善于调动学生兴趣，极大提升基础...小学数学:经辅导的学生有从班上倒数几名上升到前几名的，有家长要求长期辅导不间断的，有...

小学数学:2020.09 - 2022.01 菁莪教育 小学数学老师1、负责小学数学四年级到六年级的教学工作，有一对一或者一对多的小班制教学经验。2、针对不同的学生，制定不同的教学内容，因材施教，面对...

初中语文:2008年带的初三毕业班，全班学生语文成绩在云浮地区名列前茅，其中有一个体育考生，由平时60分直接提...小学语文:2021年辅导的一个六年级学生，由原来考试不及格，到小学毕业前，每次测试和...

高中数学:高中数学教学、辅导经验：一 、1985.8-2003.8. 在黑龙江省绥滨县第一中学任教，任教师，班...高三数学:多年高考数学教学、课外辅导培训经验，深知高考学生在数学科目的瓶颈点，集多年...

初中英语:学生案例 A这位学生在公立学校被欺凌，很想转到某所国际学校。为了能面试通过，父母透过联系学校，把这位...小学英语:学生案例 B这位学生就读于那座城市的示范国际学校，马来西亚华人。资质本身就...

高中数学:一些高中学生偏科严重，其它科目都很好，就是数学跟不上，一考试...初中数学:本人对学生耐心，有独特的数学教学方法，一般经过我讲解的知识点...小学数学:小学数学概念较少，主要以计算为主，辅以...

高中数学:一些学生由于各种原因，注意力难以集中，导致不能完整的接受消化在校课上的内容，作为家教的我们的责任就是...高三数学:对于高考数学辅导，并不能一味的教授这一题该怎么解，而是让孩子也说说自己的解...

高中数学:家教，我认为最重要的就是对学生学习中的盲区充分了解，然后有针对性的对其进行辅导。只是对学生进行试卷题...高三数学:本人在长达20年的高中数学教学过程中，辅导过无数学子，不仅教过的学生数学高...

初中数学:我上课的主要风格是根据具体学生的薄弱环节，有针对性的辅导。对于数学来说，在解题中发现解题技巧，很多题...小学五六年级数学:我也是孩子的妈妈，同时也时常辅导小学生的数学，所以我能理解家长们的...

小学数学:小学数学教育工作经历：1、2015.09-2016.07在徐闻县龙塘镇东角担任小学数学老师兼班主任；...初中数学:2018.04-至今.01，在深圳福永启源教育有限公司担任数学辅导老师。本...

高三化学:我对家教的理解是：首先要有责任心，耐心！其次应全面的了解学员，之后对症下药，因材施教！对于成绩很不理...高中化学:本人在高中化学教育事业中从业多年，有着丰富的教学经验。我不仅仅会教会学生如...

初中语文:10年公立学校 20年机构管理与教授,使我对于学生教育与培养这一领域积累了颇多经验和心得在激发学习兴...小学语文:学生时期一直担任班级学习委员校学生会学习部长等职务。也曾是校芳林诗杜”成员...

高中数学:我常常会根据学生的具体情况拟定教学计划，并按计划进行精心讲解，然后根据这几次课的内容讲学生学校的试卷...高三数学:培养学生踏实勤奋的态度与专注总结的习惯，开发学生拥有深度发散全面的学霸理科...

小学作业辅导:小学家教经验：任小学数学一对一老师（二年级）学生基础比较差，学习积极性较低，每周周末两天上两次课，每次两小时帮助他梳理基础知识，根据书上内容巩固知识并完成作业，提高了学生学习积极性，成绩...