编号：T3692吉林工程技术师范学院在校大学生家教方式：上门一对一
本人是吉林工程技术师范学院汉语言文学专业大一学生，高中阶段语文、历史、地理成绩优异（语文110 ，历史赋分90 ，地理85 ），擅长从基础知识出发构建学科体系，教学风格耐心细致。教学特色：基础强化与体系化教学：注重知识框架搭建，通过基础巩固与技巧训练提升成绩，如初二数学辅导实现开学考提分20分；学科思维培养：在地理教学中融入独立思维训练，帮助学生快速建立知识体系，高三阶段曾助同桌地理提分10分；互动性与实践性：高中阶段独立设计地理课件10余次，擅长通过案例解析和思路分享开拓学生思维；跨学段适应能力：能灵活应对初中至高中不同学段需求，尤其擅长通过生活化语言降低理解门槛。...
编号：T3543 衡阳师范学院南岳学院专职高中教师家教方式：上门一对一
我是一名地理科学（师范）专业的本科毕业生，毕业于衡阳师范学院南岳学院。我对地理学科有着浓厚的兴趣和扎实的专业知识，这为我的家教工作奠定了坚实的基础。在教育背景方面，大学期间我系统学习了众多地理相关课程，包括地球概论、地图学、地质学、地貌学等，这些课程让我对地理知识有了全面且深入的理解。同时，我也掌握了如地理信息系统、遥感概论等先进的地理技术相关知识，以及中学地理教材教法，使我能更好地将知识传授给学生。我拥有高中地理教师资格证，普通话达到二乙水平。我不仅专业知识扎实，而且善于和学生沟通，性格活泼开朗、平易近人，能够很好地带动课堂气氛。我还熟练掌握计算机操作，并在工作中多次获得荣誉，这些荣誉见证了...
编号：T2272 山东大学在校大学生家教方式：上门一对一
初中地理:优势及家教经验：高考全国一卷地理单科分数88分，对地理高效学...小学作业辅导:为一年级学生补习语文数学，启蒙效果较好，现成绩达到班级中上游...初中数学:曾为一初三女生补习数学英语，从不及格到前百分之五十，最后升入......
编号：T2803华中师范大学专职高中教师家教方式：上门一对一
高中地理:大学是历史与地理双学历毕业，对地理知识也一样受到过专业的教育...初三英语:本人是历史专业与地理专业毕业，但英语也不错，已过英语八级，且...高中历史:早年间做过历史教师，目前也一直在做历史教育工作，我认为知识在......
编号：T3473 北京航空航天大学在校大学生家教方式：上门一对一
本人目前是北京航空航天大学大二法学专业学生。自小学至高中，我在北京东城接受教育，成绩一直名列前茅，中考和高考成绩均在省内排名靠前。在大学期间，我积极参与学生组织工作，担任班级宣传委员和副班长，并在党校办公室担任干事，目前是入党积极分子。我曾参加学院论文竞赛并获得前25%的成绩。我的英语四六级成绩均超过550分。我是一个认真有耐心的人，善于照顾学生的感受并根据实际情况调整教学方法。我擅长文科体系的构建，尤其在地理和英语方面有深入的研究。中考718/760；高考616/750，全省文科排名559/19万。...
编号：T3334 怀化学院在校大学生家教方式：上门一对一
您好！我是来自怀化学院23级数学与应用数学师范专业的曾同学。作为一名对数学充满热情的学生，我不仅在高考中取得了优异的成绩，也在平时的家教兼职实践中积累了丰富的辅导经验。我的优势在于扎实的数学基础和师范技能。高中时期，我担任物理课代表两年，这不仅锻炼了我的组织领导能力，更培养了我清晰的逻辑思维。在大学，我深入学习数学理论，并通过实际教学，将复杂的数学概念转化为学生易于理解的语言。同时，由于喜欢物理与地理学科，平时也常常对相关知识有所涉猎，也有相应的家教实践。...
编号：T3253 某师范大学专职高中教师家教方式：上门、在线
高中地理:本人在深圳多年，辅导过多种多样的学生，各人情况不一，但在与我共同努力之下，大都取得了很不错的成绩。教学实例：1、对艺术生有一套快速提分的方法，使艺术类考生在短时间内提高成绩，解决他们的燃眉之急，谢家慧......
编号：T2684 北京师范大学专职高中教师家教方式：上门、在线
初中地理:初中地理不同于高中地理，计算的地方少，记忆的地方多。由于记的知识多，免不了零乱，这时要求我们会概括总...高中地理:我们要想学好高中地理，一定要先有个认识：高中地理分为自然地理、人文地理与区域地理。地理不仅仅是背背这......
编号：T3188 黑龙江工商学院专职小学教师家教方式：上门、在线
初中地理:我热爱教育事业，与孩子们教学相长，成为一名优秀的人民教师，是我一直的理想。我擅长辅导小学数学与初中地...小学数学:小学教学案例：1、小学三年级，麦同学，数学成绩较差，带领孩子补习课本，夯实基础，由原来的七十多分到现......
编号：T3631 广东海洋大学在校大学生家教方式：上门一对一
作为一名大一学生，我具备较强的学习能力和适应能力，能够迅速理解并掌握新知识我的优势在于：年龄相近，沟通无障碍：作为大一学生，我与高中生年龄相仿，能够更好地理解他们的学习困惑和心理状态，沟通更加顺畅。学习方法新颖：我能够结合自身的学习经验，提供高效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。耐心与责任心：我对待家教工作认真负责，能够耐心解答学生的疑问，帮助他们克服学习中的困难。兴趣爱好: 跑步，羽毛球...
编号：T3590 西北师范大学专职高中教师家教方式：上门、在线
资格证书：英语四级证书地图制图大赛三等奖高中地理教师资格证普通话二甲证书计算机二级证书教学经验：作为一名拥有5年教龄的地理老师，我积累了丰富的教学经验，曾在多个教育阶段担任地理课程的教学工作。从初中到高中，我帮助学生打下了扎实的地理基础，并显著提高了他们的成绩。以下是我的部分教学成果：1.2019年9月至2020年6月：执教初二地理，学生成绩从六十多分提高到八十多分。2.2020年：执教初一地理，学生成绩从50分提高到90多分。3.2020年9月至2021年6月：执教高三地理，学生成绩显著提高，高考取得优异成绩。4.2021年：执教初二地理会考，班课整体成绩最终达到会考优秀水平。5.2022年...
编号：T2026 华中师范大学专职高中教师家教方式：上门一对一
初中地理:教学提分举例：1.带的福州市中考冲刺学生，地理计入中考总分(人教版教材)，全??同学，地理基础不扎实...高中地理:至今带的高二年级，陈??同学，地理基础较好，但是知识掌握不够系统，成绩提升有问题。经系统性学习，整体......
编号：T3269 河南医学高等专科学校在校大学生家教方式：上门、在线
初中历史:本人对中学历史与地理有着浓厚的兴趣和扎实的基础知识，现寻求一份家教兼职工作，以期将我的知识和热情传递...高中地理:自我评价：我对基础知识的掌握较为牢固，善于发现学生的学习需求，并能够根据学生的特点制定个性化的教学计......
编号：T2782 广东医科大学在校大学生家教方式：上门一对一
初中数学:1、本人从小学二年级开始学习奥数，初中三年获全额奖学金，初高中都毕业于广州大学附属中学奥数班，平日里...高中地理:1、从初中开始一直担任地理课代表，一直喜欢地理知识，曾去过美国、加拿大、新加坡、马来西亚、泰国等国家......
编号：T3302 深圳技术大学在校大学生家教方式：上门、在线
高中地理:高考地理成绩：90分教学能力：高中地理常年成绩80分以上，具备扎实的地理知识基础。曾辅导高三学生一对...初中地理:有过辅导初中地理会考的经验，地辅导学生时，我常常采用案例教学，让学生对知识点深入理解。比如在讲解地理......
编号：T3548 人民大学在校高中教师家教方式：上门、在线
自我描述：2013年担任课题组组长，主持全国十二五重点课题并获得科研成果一等奖；2016年论文被《文理导航》评为教研成果一等奖；2018年主持并完成区级教育课题；2017年获得市高中地理学科素养大赛二等奖；2020年获得苏州市征文二等奖；2022年获得区解题大赛二等奖并加入名师工作室。2019-2023年所教重点班级获得市重点班期中、期末统考均分第一名，总均分全区第一名，所带学生同时获得全区第一名，第二名，第七名的高分。2022年获得区优质课选拔赛二等奖。所获证书：全国十二五重点课题并获得科研成果一等奖；市高中地理学科素养大赛二等奖；市征文二等奖；区解题大赛二等奖；区优质课选拔赛二等奖家教经验...
编号：T1591 中山大学专职高中教师家教方式：上门一对一
高中地理:付同学，前一年暑假开始补习地理，成绩基本都是50分左右。经过半学期的学习。从50分上升进步到高考地理...初中地理:在这几年中，辅导过多名会考的学生，学生都取得了理想的成绩；本人性格外向，比较平易近人与学生可以很好的......
编号：T3118 北京师范大学珠海校区在校大学生家教方式：上门、在线
初中英语:我虽不是一个英语专业的学生，但我的英语水平一直不错，陆续辅导...初中地理:我是地理科学的学生，其实我对物理、化学、生物也都掌握得不错，...初中数学:我认为去辅导孩子，不仅要提升他们的学科成绩，也要让孩子感知大......
编号：T3149 北京师范大学在校大学生家教方式：上门、在线
高中地理:家教经验方面，我曾在暑假到复读机构中对高三学生进行过地理 化学作业的辅导，对教材有一定的掌握。其中化...高中英语:家教经验方面，我曾在暑假到复读机构中对高三学生进行过外语课程与作业的辅导，对教材有一定的掌握。补英语......
编号：T3426 安徽师范大学专职高中教师家教方式：上门一对一
作为一名拥有多年高中地理教学经验的老师，我在安徽师范大学地理专业毕业后便投身于教育事业。我不仅持有高中教师资格证，还自编了多个专题的经典系统资料，这些资料在帮助学生理解和掌握地理知识方面发挥了巨大作用。我的教学风格结合了理智型和技巧型的特点，特别擅长通过重点难点突破补差的方式，为不同层次的学生提供个性化的教学方案。在我的课堂上，我坚持使用引导式教学方法，将复杂的知识点生活化，使学生能够深入浅出地理解并应用这些知识。我注重逐步激励法的应用，帮助学生攻克学习难关，同时通过清晰简洁的语言引导学生积极主动思考，极大地提高了学生的学习兴趣。我对考点考纲有着精准的把握，能够快速有效地提升学生成绩。通过知识...
