专职数学家教老师

本人拥有十年数学教学经验，曾在学而思机构任教，后转为自由教师，专注于初高中数学辅导。熟悉深圳地区中高考考点，擅长帮助学生补差提分，尤其在中高考冲刺阶段有丰富实战经验。教学中注重因材施材，能根据学生基础...

我是一名专职初高中数学一对一辅导老师，拥有七年初高中数学教陪经验，其中五年专注于初三和高三毕业班冲刺辅导。曾任职于深圳新东方、思考乐、广州卓越等知名上市教育机构，参与教研和讲义编辑工作，对深圳中考和全...

本人目前是青海大学的一名本科毕业生，也是一名专注于初高中数理化教学的专职辅导老师。我的教学领域主要集中在初中和高中的数学、物理以及化学，这些是我擅长的学科。在过去的几年里，我积累了丰富的教学经验，特别...

2020年至2023年任教于铭辰教育初中数学讲师并担任数学教学小组组长。2023年至今。专研数学知识，深究中考题，对中考考点，重点，难点和易错点都很清晰，思路方法上有自己的一套完善体系，能熟练地将数学...

初中数学:【授课经验】：1.乌兰县代过一年初二数学，班级成绩从倒一提升到第二2.大学期间一直在带家教，初高中都...高中数学:数学师范类专业毕业，已考取高中数学教师资格证书。有很多学生高中数学不好，我...

本人拥有7年以上的数学教学经验，现专注于中学数学上门及在线一对一辅导。自2018年从事教育工作以来，先后任职于上海掌小门教育科技有限公司（初中数学部）和山东省菏泽某私立高级中学，担任数学教师及班主任工...

本人有自己的上课风格，始终相信量变到质变，用ppt授课，现代的上课形式，深受学生的喜欢。除了正常的上课辅导外，还会从多方面想法提升学生的学习成效，比如可以采取以下几个方面：1、注重对学生的逻辑思维训练...

作为一名专职中学数学辅导老师，我拥有丰富的教学经验和扎实的专业知识。在河北师范大学计算机科学与技术专业学习期间，我系统地学习了高等数学、线性代数、概率与统计等课程，这些课程为我深入理解数学知识和教学方...

本人毕业于湖北师范大学，本科学历，现居深圳宝安，是一名专职的中学数学家教老师。我对数学学科有着深厚的兴趣和扎实的基础，曾在高考中取得138分的优异成绩，并荣获中学全市作文读写大赛二等奖，这使我在教学中...

本人为高中数学教师，于集美大学数学与应用数学毕业，在校期间开始接家教兼职。在深圳科翰教培机构坪山任职一年，有班课和一对一经验辅导，龙华观澜机构做过一对一教师，有教师资格证书。拥有四年教学经验，完整带过...

作为一名拥有丰富教学经验的教师，我深知教育的重要性和对学生未来的影响。我持有英语四级、人力资源管理证书、普通话一级乙等、演出经纪人证书以及高中教师资格证等多项资质，这些证书不仅证明了我的专业能力，也展...

教育背景1987 年，毕业于黄冈师范专科学校（现黄冈师范学院）数学专业。2001 年 9 月至 2004 年 7 月，在湖北师范学院（现湖北师范大学）数学与应用数学专业函授学习。工作经历1987 年至...

高三数学:案例1: 2008年至2011年，曾辅导执信中学徐*同学的高一至高三的理科数学，在2011年的高考中...初三数学:越秀区九年级王同学补课前50多分，补习10次课，成绩提升到80分，效果明显...

作为一名专职初中数学家教老师，我深知数学这门学科的重要性与魅力。自小我便对数字和逻辑充满好奇，这种热爱随着时间的推移愈发强烈。在求学过程中，我不仅专注于学习数学知识，更致力于探索数学背后的哲学和美学，...

初中数学:工作之余还去做家教.在某教育中心,一个初三学生,以前只能考120分左右,我辅导一个多月后,期末考试考了全校数学最高分148分!中考考了143分.学大的一个学生,以前只能考30多分(总分150...

初中数学:本人对数学教材中的知识点和考点有着清晰准确的了解和把握，能帮助学生找到数学知识的衔接点、常考点、易错...高中数学:本人有丰富的工作经验和辅导经验.能使学生很快地掌握学习数学的方法,进入数学...

初中数学:在和学生的教学过程中，不仅站在学生的角度上去思考题目的难度和解题等相关逻辑，还和学生尽量多交流沟通，...高中数学:带大部分学生进步明显，带南山高一张同学，数学从60分左右，经过8次辅导，成...

初中数学:所带培优班的学生90%以上A等及A 。也能让绝对多数差生从不...初中化学:多次出现过一次一对一的课，让学生化学成绩从20分提高到65—...初中物理:在教学方面，教学方法追求量化教学，讲究...

初中数学:把抽象的数学数学思想容入现实生活中，让学生趣味中学习，并养成处事严谨，思路清晰，考虑问题全面，逻辑思...高中数学:本人空闲时间长期为某高考辅导班专职数学老师。主要教学任务是对学生培优。擅长...

初中数学:讲课深入浅出、条理清楚、重点突出；注重启发引导，以培养提高学生数学思维能力，从根本上提高成绩；不搞题海战术，着力抓典型，讲究善辨巧学、类比归纳、总结提升，最后达到举一反三，触类旁通；善于激发...