课程简介
我本科专业涉及较多物理知识，也曾在教育机构主讲高中物理。物理难点往往在于模型建立与过程分析，如力学、电磁学部分。
在辅导线上初二男生时，我注重从生活实例引入概念，再逐步推导公式，帮他建立物理图像。对于高三冲刺，我更侧重典型题型与解题规范的训练。例如在机构担任学业水平考试突击班讲师时，我会把常考实验题与计算题拆解为步骤，让学生逐步掌握得分点。我认为物理学习不能只靠记忆，更要理解公式背后的物理意义。
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