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邓老师-瞄准考纲拆难点,数英双科协同补

课程标题:瞄准考纲拆难点,数英双科协同补

辅导课程:高中数学点击查看邓老师详情老师编号:T4787

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课程简介

高中数学这块,我比较熟悉全国卷的套路和四川这边的命题习惯。从我自己的学习经历和去年暑假辅导的情况来看,高一高二最怕的是函数和几何,很多学生到高三还在丢分,本质上是因为刚开始学的时候没把定义域、单调性这些基本东西弄明白,后面越学越乱。

所以我带高中数学会花不少时间在函数、数列、圆锥曲线这几个大板块上,优先保证学生能把基础题型的分拿住,而不是一上来就刷压轴题。具体做法是先让学生拿最近的月考卷子给我看,错的题对应哪个章节,哪个章节就是重点补的地方。

比如函数没搞懂,我就带他从课本例题重新推,推完再做三五道同类题,确认思路通了再往下走。圆锥曲线计算量大,很多学生算着算着就乱了,我会让他先把公式写清楚、设未知数的时候别跳步,慢慢把计算节奏稳住。英语方面,高中的阅读和完形填空其实很依赖对长难句的分析能力,我会在讲数学题的空隙,挑一两道英语真题里的长句子带着分析主谓宾,这种分析习惯对两科都有好处。

去年辅导过两个一对一的学生,数学从九十多分提到一百一左右,英语也稳了一些,我觉得主要不是因为讲了多少难题,而是帮他们把之前逃避的那几个基础点给补上了。另外我会每周给一个简单的复习提纲,只列三四条必须记住的公式或句型,多了学生也记不住,少而精反而有效。

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