编号:T3606 广东海洋大学 专职初中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-16
英语等级: 英语专八(TEM8)、英语专四、大学六级、大学四级教资: 高中英语教师资格证教学经验: 一直从事小学及初中英语教学工作,并在双语学校有丰富的教学经验。工作业绩:可全英教学,擅长校内教材、新概念英语、国际教材:剑桥英语初级考试KET、新魔法英语《New Magic》、新概念、牛津树《Oxford Reading Tree》全系列、RAZ分级阅读、沪教版英语教材(学校教材)、自然拼读法、牛津自然拼读教材《Oxford PhonicsWorld1-5级别》、剑桥小学教材《Super Minds0-6级别》、剑桥《Power Up》、《Think》、培生美语教材《New Big Fun》等...
编号:T3328 华中师范大学 专职高中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-16
教育背景:湖北大学/ 本科2005.09-2009.07华中师范大学/硕士 2012.09-2015.07工作经验:十堰房县沙河中学/语文教师2009 .08-2012.06上海精锐教育培训有限公司 /语文教师2015 .05-2021.10具体工作内容:1、根据测试分析学生学情,针对性制定专业辅导计划:2、专题化讲解辅导,引导学生针对自己的问题,获得提升途径:3、课后反馈,与家长交流合作,双方共同帮助学生完成学习任务,监督学习进度;4、总结反思学生进步情况,及时调整教学计划:5、阶段测试总结学生是否进步及进步点,共同调整后期学习计划及内容。项目经历包括:1、负贵制定初升高教师专业培养计划,并...
编号:T415 湖南师范大学 专职初中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-16
初中语文:2016.10—2018.02 学生家中 一对一家教 辅导过多名中小学生语文和英语,...小学作业辅导:热爱教育工作,有相关实践经历,对学生有足够的耐心与爱心;有良好的沟通表达能力、理解能力及逻辑思维,有......
编号:T3733 长江大学 专职高中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-16
数学高考分数132分,5年数学教学经验,精锐培训机构任职时星级老师,数学组学科组长【教学风格】诱导式教学为主,跟学生一起思考一起研究,课堂注重和学生之间的互动,查漏补缺和巩固提升相得益彰,培养学生的积极主动性,提升学生的数学思维。【独特学法】教学以学生的学习方式进行调整,选取适合孩子的教学方法,注重知识点之间的衔接和综合运用;复习和预习随时穿插,知识脉络的梳理和知识的综合应用齐驾并驱;根据孩子的兴趣设置教案,提高孩子的积极主动性。【教学座右铭】书山有路勤为径。...
编号:T2491 华东师范大学 专职高中教师 家教方式:上门、在线 2025-3-15
高中物理:高级中学曾凡远同学高考冲刺物理20次课,从深圳一模58分,提高到96分,总分达到691分,被香港中英...初中物理:初中中考物理辅导的例子也非常多。基本上中等生辅导一学期能够达到A ,比如,南山中海阳光玫瑰园的石幸妤......
编号:T758 曲阜师范大学 专职小学教师 家教方式:上门一对一 2025-3-15
小学英语:近期进步学生情况:1.水库小学一年级 何晓峰 刚接手的时候,孩子学习习惯不好,注意力不能集中,甚至...初中英语:罗湖初一英语一对一补课上门辅导 刘同学初一英语从56分提升进步到86分。......
编号:T1747 湖北长江大学 专职初中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-15
初中英语:龙华 初二英语从45分进步上涨到90分布吉 初三英语从28分上涨进步到64分。...高中英语:我教授过新概念英语,香港朗文,深圳朗文,典范英语,公立学校牛津英语,沪教版英语,新魔法英语,国际英语......
编号:T3408 岭南师范大学 专职小学教师 家教方式:上门一对一 2025-3-15
本人毕业于岭南师范大学数学专业。作为一名有多年教育工作经历的老师,我拥有丰富的中小学数学教学经验。在过去的几年里,我一直担任在校数学专职老师,对于数学知识的传授和学生心理的把握有着独特的见解。我的家教经验非常丰富,曾经辅导过不同年级的学生。无论是基础薄弱还是奥数拓展,我都能够因材施教,帮助学生提高学习成绩和自信心。在教学方法上,我注重引导学生树立正确的学习观念,培养他们的学习兴趣和独立思考能力。同时,我也熟悉中小阶段学科知识,善于总结学科知识点规律,授课幽默风趣,能够激发学生的学习积极性。此外,我还具备全科教资证书和毕业证,可以胜任小学和初中阶段的数学教学工作。在授课时间上,我非常灵活,可以在...
编号:T842 黑龙江省克山师范学院 专职初中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-14
初中语文:多年初中毕业班经验,经验丰富!高考英语 148分,每年都是全校第一名,数学139 分,文科班第一名。...小学作业辅导:曾经华侨城一个五年级 邓同学,各科成绩不及格,补习辅导一年后,数学 90英语92,语文85 ,全班第......
编号:T2612 河南师范大学 专职高中教师 家教方式:上门、在线 2025-3-14
高中生物:1.一对一家教辅导,主要负责高中生物课程。2.针对学生知识薄弱点,指定一对一学习方案。...初中生物:2020.6-2020.9 南阳三才教育代课教师 | 教育1.负责讲授初中部三个年级的英语课程,在教......
编号:T2206 湖北师范大学 专职初中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-14
初中英语:本人是英语教育专业毕业生,本科学历,英语听说能力良好,具有初中英语教师资格证,拥有一定的英语教师经验,语言表达能力清晰,有较强的逻辑思维能力。工作认真负责,善于承担任务和责任,善于和同事合作,有较强的......
编号:T3534 广州大学 专职高中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-14
本人毕业于广州大学经济贸易系对外贸易方向,主修了高级英语、英语视听说、外贸英语、外贸函电等课程。我拥有大学英语六级证书,还曾获得口语大赛一等奖和计算机数据库二级证书,毕业时被评为优秀毕业生,我的毕业论文也被评为优秀。在我的教学生涯中,我专注于高中英语教学和辅导,同时也熟悉 R 分级阅读绘本、Wonders、美国麦克格劳希尔教育版教材、新法等。我有带国际学校、双语学校学生的经验,能够根据不同学生的特点和需求制定个性化的教学方案。我曾在广州师大家教中心从事英语补习教学,教过高一、高二、高三的学生。我的教学方法注重从单词记忆法到英语各时态和语法的深度教学,帮助学生提高成绩的同时,鼓励他们找到学习兴趣...
编号:T1493 西北政法大学 专职初中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-14
高中英语:实例1:有一高中男生,补习前英语44分,每月补习两次,两个月...小学英语:实例1:黄埔雅苑六年级香港学生英文版数学,每周补一次,一年半...初中英语:实例1:东海花园一初二男生英语20分,每周补一次,初三中考时......
编号:T3147 西北师范大学 专职高中教师 家教方式:上门、在线 2025-3-14
高中数学:大学期间拥有丰富的家教经验,并且有机构家教经验,对于一对一提升成绩我比较擅长辅导数学,尤其对高中数学...初中数学:每个学生的接受能力不同,所以他们上课所吸收的内容也不同,可是现在人才需求是全面的,孩子要学好很多方面......
编号:T1777 通化师范学院 专职高中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-13
高中数学:辅导过四大名校以及其他类学校的学生,考上四大名校和重点大学的学生有名可查,受到学生以及家长的赞誉!...初中数学:去年辅导初三毕业生8个,其中4人考入四大......
编号:T1521 广东外语外贸大学 专职高中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-13
初中英语:上学期开始辅导一个家庭初二年级一对双胞胎姐妹的全科课程作业,暑假期间专门补习她们俩英语。教学风格:把...高中英语:有一位暑假时期开始辅导的高三学生,该生在上月末广东省联考模拟中,英语取得了较大进步,得到了学生与家长......
编号:T1189 重点师范大学 专职高中教师 家教方式:上门一对一 2025-3-13
高中化学:王梓全同学2019年在我辅导下深圳二模化学考92分,总分527,通过后一个来月指导复习方法,2019...初三化学:2020-2021辅导邓靖川同学初中物理和化学,取得物化班级前五名。......
编号:T2469 西安电子科技大学 专职初中教师 家教方式:上门、在线 2025-3-13
初中数学:长期在课外培训机构担任数学老师,辅导学生超过百名,既有85分以上以培优为目的的辅导,也有成绩不及格,...初中物理:我的大学专业属于工科,与物理密切相关。在辅导机构工作期间,我不但担任数学老师,也同时担任初中物理老师......
编号:T2885 韩山师范学院 专职初中教师 家教方式:上门、在线 2025-3-13
初中英语:中学英语教育相关经历:2008年暑假期间在汕头市第四中学教务处见习。2008年10月-11月在汕头市...小学英语:从事小学英语教育相关经历:2005年3月-6月在潮州市峥嵘小学见习。2006年10月-11月在汕头市......
编号:T3728 电子科技大学 专职高中教师 家教方式:上门、在线 2025-3-13
自我介绍:擅长分析人物性格及心理,由于对自身的成长历程记忆犹新,所以清楚地了解每个阶段的学生的思维方式。高中阶段取得过英数理化生5门的省级国家级证书。高考数学137/150物理90 /110化学满分教学特点:擅长培养学生的学习兴趣,让学生见到从未注意过的地方,打开学科新世界大门。能够改进学生的做题方法,改良学生的学习习惯,扩展学生的思路。擅于总结,从高处,从大局看待问题。擅长分析问题,#能从学生的角度出发,找到学生出现问题的原因。...