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刘老师-对于文科的学习颇有自己的理解和取得高分方法

课程标题:对于文科的学习颇有自己的理解和取得高分方法

辅导课程:高中历史点击查看刘老师详情老师编号:T3860

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课程简介

教历史和地理时,我发现文科生容易陷入死记硬背的误区。比如教中国近代史"五四运动"时,很多学生只会背"1919年5月4日学生游行"这种干巴巴的表面信息。我就会给他们讲《新青年》杂志的传播过程,或者找老照片看学生喊口号的场景。讲完后让他们总结:五四运动不仅是学生上街,更是新思想的传播节点。学生反馈说这样的历史课有意思多了。

地理更是如此,像讲解"季风气候"时,单纯背特点是记不住的。我就让学生在地图上画东亚季风的风向箭头,一边画一边想象风吹过田野的感觉。有个学生说,他画完后发现季风的路径和老家的降雨规律对上了,这才真正理解了季风对农业生产的影响。

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