编号:T2737广东培正学院在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:有过数学初中数学家教经历,部分案例如下:1、在寒假期间辅导初二学生预习下学期的内容,对于知识点的讲解...小学数学:曾在暑假期间辅导五年级学生,针对其薄弱项进行加强巩固。并在这过程中进行不定时测试,让学生对相关的知识......
编号:T3121华南师范大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学作业辅导:具有丰富的家教经验,辅导过多名中小学生,并且成绩明显提高。可以多方面的辅导多门课程,具有独特的教学方...初中数学:我认为家教的重点还是应该启发学生的解题思路,培养他们串联所学知识体系的能力,而不是教他机械式的做题和......
编号:T3133中山大学专职初中教师家教方式:上门、在线
初中数学:985 本科毕业,学习成绩常年稳居年级第一,参加各类数学、物理竞赛获奖无数,大学期间成绩优异,连续四...小学数学:本人自大学以来从事家教一对一、机构教学工作,主要负责数学学科辅导,指导学生一对一及一对多学习,家长好......
编号:T3668广东外语外贸大学在校大学生家教方式:上门一对一
我是一名来自广东外语外贸大学数学与统计学院经济统计学专业的大三学生。我拥有2年的家教经验,辅导过多名初中生,并在校担任高等数学课程助教,负责批改课后作业以及课下答疑。目前,我正在备考教师资格证,对数学知识结构和命题趋势有深入的了解。我的教学风格是认真负责、耐心细致,注重因材施教。我擅长使用“问题链”引导学生自主思考,拒绝填鸭式教学。我喜欢结合数学知识和现实案例(如游戏策略、数据分析)来激发学生的学习兴趣。根据学生的个性特点,我会布置合适的课后作业和错题本,并可能设置一些奖惩制度以增强学习动力。在过往的案例中,我有成功帮助厌学学生建立信心、改善学习成绩的经验,也有帮助粗心学生通过错题分析减少错误...
编号:T3098广州大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:初中生多数处于青春期,由于学生身体方面的变化和激素水平的上升,容易使得学生浮躁,话头也少了,甚至有叛...初中物理:我是名工科生,有扎实的物理基础,同时数学成绩也较优异。同时结合自身多年的学习经历,总结出了一套有效的......
编号:T2733广州城市理工学院在校大学生家教方式:上门一对一
小学英语:辅导英语的过程,如果太过生硬,反而会导致学生的厌恶情绪。应该适当的寓教于乐,让他们对英语产生浓厚的兴...初中数学:我对初中数学与英语的辅导都很有信心,常常在假期辅导亲戚的孩子,取得让人满意的效果。教学心得:为了让学......
编号:T3676华南农业大学在校大学生家教方式:上门一对一
作为一名大学生,我深知自己还有很多需要学习和提升的地方。在家教的过程中,我不断反思和总结自己的教学经验,努力提高自己的教学水平。同时,我也积极参加各种教学培训和交流活动,借鉴优秀的教学方法和经验,为学生提供更优质的教育服务。同时,我也认识到沟通和互动在教学中的重要性。与学生建立良好的师生关系,能够有效提升教学效果。在课堂上,我鼓励学生提出问题,积极参与讨论,营造一个轻松愉快的学习氛围。同时,我也会定期与家长沟通,反馈学生的学习进展和需要改进的地方,共同促进学生的成长。自我评价1. 学科知识扎实,对小初数学、小学语文教学信心足。2. 有耐心、责任心,擅与学生沟通,能依学生特点定制教学方案。3. ...
编号:T3509华南理工大学在校大学生家教方式:上门一对一
自我介绍:高考时语文成绩为125分,数学102分(当年数学非常难),英语140.5分,物理82分,生物政治赋分后90分,英语四级已过(580 ),正在备考英语六级。儿时两岁开始英语启蒙,获得多项青少年英语大赛各种奖项。性格温和,认为好的教育应当是为孩子提供不可替代的引导式教育和情感化需求,善于针对孩子的情况作出符合实际需求的专项学习计划方案。擅长陪伴式教育,容易跟孩子建立情感桥梁。近期时间较多能长时间稳定带学生...
编号:T3408岭南师范大学专职小学教师家教方式:上门一对一
本人毕业于岭南师范大学数学专业。作为一名有多年教育工作经历的老师,我拥有丰富的中小学数学教学经验。在过去的几年里,我一直担任在校数学专职老师,对于数学知识的传授和学生心理的把握有着独特的见解。我的家教经验非常丰富,曾经辅导过不同年级的学生。无论是基础薄弱还是奥数拓展,我都能够因材施教,帮助学生提高学习成绩和自信心。在教学方法上,我注重引导学生树立正确的学习观念,培养他们的学习兴趣和独立思考能力。同时,我也熟悉中小阶段学科知识,善于总结学科知识点规律,授课幽默风趣,能够激发学生的学习积极性。此外,我还具备全科教资证书和毕业证,可以胜任小学和初中阶段的数学教学工作。在授课时间上,我非常灵活,可以在...
编号:T3547广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人是广州大学软件工程专业的一名大二学生。我来自广东深圳,在学习上一直积极努力,大一在班级排名第 6,年级排名第 11,还获得了学校二等奖学金。自我评价:1、我的性格活泼开朗,可以很好的和学生打成一片,做好朋友。本人也比较细心,善于观察,在陪学的过程中,可以敏锐察觉到孩子情绪上的波动并给予开导。我做事也十分认真,在教学的过程中,会全身心投入于此。最后,我是一个凡事都要计划且严谨的人,在陪学的过程中,我会提前做好学习计划,并及时与家长汇报和沟通。2、自己有很强的恒心与毅力以及自我调整能力。初中我的成绩名列前茅,但刚进入宝安中学时,成绩不理想,屡屡受挫,后来又因选择全理,在高手云集的班级里,成绩更...
编号:T1859华南农业大学在校大学生家教方式:上门一对一
初中英语:辅导初三英语,学生提高了英语阅读能力。...高中数学:一对一家教经验颇多,教龄1年半,带过高中数学从60 70分提...初中物理:辅导初二物理,学生物理从50分提高到70,进步明显,得到家长......
编号:T2488中山大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:其中有一个学生初二数学不及格最后中考数学119(满分120),当然与他天赋有关,但是正确的学习方法是...高中数学:曾在市的家教机构担任数学代课老师,辅导过初中高中六个年级的学生,主要是辅导初二初三和高二的学生,带了......
编号:T3716广东工业大学在校大学生家教方式:上门一对一
作为一名广东工业大学大二学生,我蔡老师,广东人,自入学以来,便积极投身于家教工作,积累了一定的教学经验,深受学生与家长的信任和好评。凭借自身在大学所培养的的学习能力与思维方式,可以更高效地钻研教学方法,为学生带来新颖、高效的辅导体验。同时,我还擅长与孩子建立良好的沟通关系,善于发掘他们的闪光点与不足,引导他们养成自主学习的习惯,让学生成为学习的主人。1.擅长辅导中小学,熟悉各年级的重点知识,善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习2.因材施教:根据薄弱知识点加强授课,并设计试卷布置作业,跟踪学生补习效果,进行作业答疑、考卷重点讲解;3.阶段测试:在授课期间因时制...
编号:T3228广东药科大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:对于数学科目,这是我另一科较好的科目。中学时期常常因为成功解出一道有挑战的题目而开心不已,数学成绩也...初中英语:已成功通过英语四级;可以帮助学生练一口流利的口语及地道的发音;争取上课内容明确有计划,有安排,有趣味......
编号:T2625广东药科大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:有丰富的初中数学家教经验,学生的学习热情都比较好。家教经验:①高考后在机构担任初中的数学老师,辅导了...小学五六年级数学:目前,我没有小学数学家教经验,但多次辅导过初中的数学,且取得了不错的成绩。从小学到大学我的数学基础就......
编号:T2970广东理工学院专职初中教师家教方式:上门一对一
初中物理:本人热情且耐心,认真工作,善于与学生沟通和交流,不仅可以辅导初中数学,对初中物理、化学也可以很好地辅...初中数学:本人教学因材施教、对不同性格的学生采用不同的教学态度;课本知识源于生活、基于生活中看得见的事物、融合......
编号:T2513中山大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:我认为家教不仅仅只是为了给孩子灌输或者教条的模仿,更重要的是试着开拓孩子的思维;引导孩子寻找自己的学...高三数学:本科学习期间,陆续辅导过多位学生的数学,也有了一些经验,并有以下两点总结。(1)家教大多是一对一的辅......
编号:T3531华南理工大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人能够长期授课,具有长期性和稳定性。基于之前家教和支教的经历,我与学生沟通经验丰富,会给学生传播正能量,擅长引导学生,培养学生学习兴趣,帮助学生树立信心。每一次家教授课都会提前准备教案与讲义,认真备课,做到每一次家教都对学生负责,希望学生进步。课后及时反馈问题给家长,便于家长了解学习情况。【获奖经历】国家励志奖学金校级奖学金2次校级“三好学生”3次全国大学生英语竞赛国家一等奖第十二届“三创赛”跨境电商实战赛省级三等奖第四届“育知联杯”二等奖第二届湖北省大学生信创大赛铜奖...
编号:T2630华南师范大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:中学时比较偏科,其中数学很好,大学期间多次上门为初中生补习数学,对初中数学各章节知识点有较深理解。多...初中物理:物理题目计算简单,解题思维也比较固定,但是题目的误导因素甚多。排除干扰很重要,一不小心就遗漏了一些重......
编号:T3254韶关学院专职高中教师家教方式:上门、在线
高中数学:凭借着对教育事业的热爱,多年从事教培行业,带班、一对一等经验丰富。工作经验:1、韶关,博学培优教育、...初中数学:专业基础扎实,对工作认真负责,积极主动,反应迅速,具有良好的沟通能力;有较强的组织能力和团队协作精神......
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