广州番禺大学生小学家教老师

初中英语:2022年7月-8月，辅导初二英语和历史。学生对英语有厌烦情...小学作业辅导:2023年3月-4月，辅导小学六年级全科。学生自制能力较弱，...高中英语:经验1：2022年7月-8月，辅导...

初中数学:我认为家教不仅仅只是为了给孩子灌输或者教条的模仿，更重要的是试着开拓孩子的思维；引导孩子寻找自己的学...高三数学:本科学习期间，陆续辅导过多位学生的数学，也有了一些经验，并有以下两点总结。...

小学英语:四升五的英语：学生基础较好，理解能力强，但是口语比较薄弱、单词熟悉度较低，不太愿意记忆。后来我主要让...初中英语:初二升初三的英语：学生基础较差，没有养成良好的做题习惯。后来我主要从初二的...

初中作业辅导:2022年6～8月月在卓越教育担任助教工作，担任初二物理化学...初中英语:2023-01月～2023-06月辅导初二数学英语，学生成绩...小学作业辅导:2022年6-8月辅导六年级年...

小学作业辅导:2022年四月份至五月在顺德容兼职一份托管所作业辅导老师，一至六年级学生，帮助学生答疑，教题，进行知...初中英语:大一下册2021.4月-2021.7月在校期间周末在顺德蔓藤英语机构 ...

初中物理:我觉得做家教不仅交给孩子知识，更培养孩子对学习的兴趣，给孩子积极的生活的态度，养成良好的习惯。特别是...小学作业辅导:作为一个在校大学生，给孩子做家教，我会全心全意的把心思投入到他们身上，...

小学数学:学习重在把孩子的基础打好，打牢。要把基础的知识掌握好，然后再...初中数学:我对初中数学的辅导比较有经验，也总结了一套行之有效的教学方法...高中数学:对于特定类型的学生，我有较丰富的经验：...

小学作业辅导:具有丰富的家教经验，辅导过多名中小学生，并且成绩明显提高。可以多方面的辅导多门课程，具有独特的教学方...初中数学:我认为家教的重点还是应该启发学生的解题思路，培养他们串联所学知识体系的...

本人是广州大学软件工程专业的一名大二学生。我来自广东深圳，在学习上一直积极努力，大一在班级排名第 6，年级排名第 11，还获得了学校二等奖学金。自我评价：1、我的性格活泼开朗，可以很好的和学生打成一片...

可教科目：语文 数学 英语 政治 地理自我介绍：1、高考地理87 政治862、高中时在大型一模二模数学一百一英语一百三语文一百二政治全级第一地理从倒一到第一2、获得的荣誉：政治基本保持年级前十，高中初...

个人优势1.高中期间，数学成绩卓越，连续多年稳居年级榜首，展现出深厚的学术底蕴和扎实的学习能力。2.具备出色的抗压能力和工作热情，能够在高强度工作环境中保持积极态度，有效应对挑战。3.通过多次家教经验...

我是一名来自广东外语外贸大学数学与统计学院经济统计学专业的大三学生。我拥有2年的家教经验，辅导过多名初中生，并在校担任高等数学课程助教，负责批改课后作业以及课下答疑。目前，我正在备考教师资格证，对数学...

自我介绍：性格外向开朗，现在校内担任班长。高中期间理科成绩优异，尤其擅长数学、物理和化学。广东省一模广州全市排名1000名左右（换算至高考约640上下）。高考总分600分上下，虽高考发挥略有失常，但我...

自我评价：本人授课严谨，对待学生认真负责，耐心细心。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子严宽并济。除此之外，本人兴趣爱好广泛，包括但不限...

本人性格开朗，责任心强，具备良好的沟通能力和耐心。作为英语师范专业的学生，我系统学习了教育学、心理学、课程与教学论等相关课程，掌握了科学的教学方法。在“三下乡”支教活动与“美丽中国”教学活动中，我积累...

一、可教科目：初中数学/历史/政治/语文，高中历史政治，小学全科能辅导学生的水平：小学，初中，高中二、自我介绍1.性格：性格随和，待人真诚，做事耐心，富有责任感；三观端正。2.教学特点：耐心，认真，负...

本人目前是广州大学数学与应用数学（师范）专业的大三学生。性格乐观开朗，日常特喜欢玩锻炼数学思维的小游戏，像数独之类的，在我眼里，解出一道数独题的成就感，和攻克一道数学难题有得一拼。也正是源于热爱，让我...

【擅长科目】：语文、英语、政治、历史【所获证书】：普通话二甲，英语四级，英语六级【过往成绩】：初中时作文多次刊登《清远日报》，高中选科历政生，2023高考选科历生政，历史85，政治赋分95【所获荣誉】...

本人目前就读于广东第二师范学院数学与应用数学专业，是一名大三学生。作为一名数学专业的学生，我有着扎实的数学基础，这让我在数学学习上有着得天独厚的优势。在学习过程中，我不仅掌握了丰富的数学知识，还培养了...

【我的优势】 具备丰富的辅导经验，熟悉广州人教版教材，能精准把握重点知识点； 教学热情高，善于与学生沟通，能根据学生特点调整教学方法； 具备较强的组织与协调能力，曾多次参与活动策划与团队管理； 具有高...