编号:T3134 教育背景:华中师范大学2019.03-2023.06主修课程:现代汉语、古代汉语、中国现当代文学史、中国古代文学史、外国文学、语言学概论、文学概论、写作学。技能证书:语言类:普通话二甲资格证 ,高中语文教师资格证,初中语文教师资格证,高中政治教师资格证软件类:熟练掌握PS、PR、AU和Final Cut等视音频编辑软件以及Office办公软件荣誉类:大三时期获得本校演讲比赛三等奖。校级计算机设计大赛四等奖。...
编号:T3281 我是一名专注于高中语文教学的家教老师。毕业于复旦大学新闻传媒专业,我不仅拥有扎实的文学功底,还曾获得上海三致教育研究院优秀语文教师的荣誉。我的教学理念是注重方法的传授和思维的培养,而非单纯的题海战术。本人对上海的初高中语文升学考试所涉及的各知识点都有深入的理解与把握,特别是对中学的古诗文的学习、阅读理解能力的提升、写作方法的辅导、语言的字词句的基本应用等更有辅导经验。...
编号:T1862 优势:数学属于强势科目,语文和英语辅导效果也很不错,并且有自己的一套做题方式与思路。其次,熟悉初,小学数学课程,及出题方式。再者,本人常常帮助同学解答数学问题,并辅导其数学知识,有一定的各方教学经验。...
编号:T2763 本人华中师范大学毕业,已有二十余年教龄,1999年毕业之后在体制内做语文老师,07年开始在机构兼职做语文老师目前上海专职做上门家教语文辅导老师历年来一直在报刊上发文章,带的学生也有发过文章的,还有从班级倒数第一进步到前五名的,有爱心,教学能力强,熟悉上海小初高语文。本人家教经验丰富,责任感强,善于启发学生,与学生产生互动,形成教与学的良性循环,收到事半功倍的效果。...
编号:T1216 教学经历:十几年教学经验,能快速提高学生成绩教学方法:因材施教,培优补差,抓住知识点,重点难点,传授快速提分方法...
编号:T2921 家教科目:初中语文高中英语
辅导区域:
环翠:泊于初村凤林崮山环翠楼草庙子鲸园桥头孙家疃田和温泉西苑怡园竹岛
对家教的看法:家教,首先是一个双向的事情,作为一名大学生兼职家教,高中复习的时候就能在班级里面帮同学解决问题,而且另一方面会听你的,建立一个和谐平等的关系是必要的,学习最好是从兴趣出发,对于孩子的薄弱环节,不能一蹴而就,要慢慢的从基础抓起,在授课的同时,更能联系生活的例子,生动形象的表达出问题的所在,有的时候,孩子对于学习有抵触情绪,不能继续下去,要从心里方面进行疏导,这个也是一个为人处世的训练,懂得与人心里沟通。...
编号:T2040 家教科目:初中语文高中语文
辅导区域:
东莞:大岭山大朗东莞生态园凤岗高埗虎门厚街麻涌南城石碣万江谢岗
个人简述:1 .作文辅导:本人擅长语文作文辅导,将经验与理论相结合,开展写作教学。特别是叙述文 和议论文的结构分析。能够很好地给学生传授作文的指导与经验。在语文的阅读理解上,积累了丰富的经验,帮助学生在考试时能够得心应手。会耐心与学生讲解不懂的知识,查漏补缺,与学 生共同进步。2 .学生沟通:拥有国家中小学教师资格证、国家心理咨询师证。十分了解中小学生青春期的心理特 征,懂得与学生沟通,能够及时发现学生语文学习过程中遇到的问题,针对学习问题系统地讲解 知识点。获奖经历:2010.07 初中时期荣获过第八届北京“叶圣陶杯"全国中学生创新作文大赛 三等奖。2016.12 毛泽东诞辰123...
编号:T2861 高考成绩优秀,优以语文,物理、化学、生物等科目更为拿手。帮助过学生预习新学期知识,对学生能力初步评估后再决定拓展情况。初中时就将同学不及格的数学提至及格。给高中生讲过理综,并带其进行笔记整理复习。给高中学生的物理进行基础的夯实.家教就是帮助学生学习,是一种辅助的工作。要让孩子学习,最重要的是激发孩子的学习兴趣,作为家教的一方要有十二万分的耐心。...
编号:T2482 从中学起,我就十分注重自我学习能力,常常在有疑问的时间认真专研,勤学好问,我逐渐的掌握了一套学习各科的技巧:怎样在最有限的时间里面学到最多的东西?怎么样结合自己的实际情况来有取舍的取看书?怎么样才能把学习的效率提到最高?十年寒窗苦读,今天坐在梦想中的大学,回想漫漫的求学路,感慨万分,遥想那大学的门外,在高考的独木桥头,却还有多少的来者步着我的后尘,感慨万分!想起自己在黑暗中摸索的辛酸苦辣,那时候要是有人指引一下该有多好啊!在教学方法上面,我最注重的是和学生处理好关系,在愉快和融洽的提问中让学生自己发现答案,找到属于学生自己的一种成就感,这样很重要,有成就感就有兴趣与信心。...
编号:T378 教学功底扎实,对语文学习有独到见解,语文教学界首创以“理科”思维学习语文,特别适用理强文弱学生,事半功倍。...
编号:T3246 个人优势:1、喜欢阅读,在以往学习生涯多次在阅读类型比赛获得奖项2、喜欢国画,有连续八年的即席挥毫比赛,并从中获得佳绩。3、身体素质佳,校内积极参与校运会。在1500米女子比赛、百米接力赛多次获得奖牌。教育经历:惠州学院、本科历史学(师范)2022-2026、专业排名:前10%1、大一加入院级文娱部2、大一担任生活委员3、大二担任班长4、积极参与校内各大比赛活动:篮球赛、足球赛、辩论赛、未来教师技能大赛、模拟政协提案等...
编号:T2246 教学经历前高校教师。高考语文134分,普通话一级乙等,托福103,PETS5,高校教师资格,能双语授课。在大学教各种语言类课程5年,后做自由老师7年,熟悉中考语文考点,教学经验丰富,带出了很多四大名校的学生。...
编号:T2661 长期从事中学语文教学工作,这些经历积累了丰富的教学经验,创造了亮目的成绩,助力考生们圆梦,获得家长们的好评。教学特点:因材施教,针对学生的学习弱项、学习习惯、心理特征,制定出一套严密、有针对性、实用性强的学习方案;有效地帮助学生在学习上查漏补缺,在学习习惯上有所改进,在心理上对学习产生强烈的兴趣;达到强化学习、成绩进步明显、学习习惯有所改善、爱好学习的目的! 教学成果:所带学生成绩进步明显,成绩提升幅度很大,多年从事教育行业,经验丰富,很受学生欢迎。教学风格:能够把枯燥的语文知识和人文历史紧密结合,擅长古诗文和现代文及写作教学语言风趣幽默,讲课深入浅出,使得孩子听起来轻松有趣,又受益匪浅。...
编号:T380 辽宁大学汉语言文学专业本科毕业,退休老师,中学高级教师,从事语文教学三十多年。曾先后在小学、初中、高中任语文教师。开设:小学段开设《跟我学拼音》,《小学生快乐作文》,《小学生阅读训练营》,《小升初学生走进文言文》;还开设《小、初、高汉语语法讲座》,《小学、初中生修辞讲座》,《高中生逻辑常识讲座》,《初、高中古诗词鉴赏及答题技法指津》,《初、高中现代文阅读答题技法指津》,《高分青睐于有准备的作文---中考、高考作文专题讲座》等课程,供家长学生根据实际选择学习。...
编号:T2081 家教科目:初中作业辅导高中语文
辅导区域:
中山:板芙东区东凤阜沙古镇火炬开发区南区石岐区坦洲五桂山西区
2010年高考分数682分辅导孩子考入纪中侨中等名校,教学经验丰富,有独立教学方法,让孩子可以学会学习方法。...
编号:T3007 要带着好的心态做任何一件事情,并能保持。曾经做过爱心家教,家教其实是一件比较有趣的事情,是一种寻找回忆的历程。家教就是以一种在学校老师办不到的,以一种在一对一友善沟通的基础上进行的“学生与学生式”的交流与互相学习。让小学弟小学妹们能学的更开心,学到真正有用的东西。相关证件:教师资格证家教时间:周末都行获奖经历:全国大学生文学作品大赛一等奖、多次获得校一等奖学金...
编号:T2280 【专业】:卓越自动化【年级】:大二【所获证书】:1.校级奖学金2.四级证书3.校级优秀学生骨干【擅长科目】:英语,语文【教员性格】:开朗、温和、亲和力好、有耐心、懂得沟通...
编号:T911 教学经验:2008.08-2013.01大学毕业后以优秀毕业生资格进入育才学校担任初中语文组教学老师,在此期间的教学工作中,主要负责学习教案与课程设计,跟进班级的语文学习情况,大考后分析原因,给出提高成绩的方案。期间积累了丰富的教学经验。为求进一步发展2013.04 - 2021.08先后在深圳龙文教育、博尔思教育担任教研部初高中语文老师 ,负责对语文教学教案进行设计,并担任中、高考语文教学老师。期间有上百名学生在我的精心辅导下提高了自己的语文成绩,深受学生和家长的喜欢,获得过口碑最好教师称号。教学辅导方式:针对每一位学生的学习特点,设计不同的教学方案,分析学生每一次考试失分模块,适时调整教学...
编号:T115 家教科目:高二语文初中数学
辅导区域:
宝安:新安航城
南山:沙河桃源南山街道南头招商西丽
福田:南园香蜜湖沙头
龙华
高中毕业于江苏省溧阳中学,是市重点学校重点班学生,数学成绩常年班级前3,高考数学成绩120 /160,高考总成绩361,被暨南大学(211)录取,目前就读于深圳校区。家教经验:1.曾辅导江苏省溧阳中学高一学生语数外三科。2.曾辅导深圳高二音乐生语文。3.目前正在辅导深圳中学一初二男生奥林匹克数学竞赛,已经上了三个月左右。预计12月参加学校组织的奥数竞赛。个人成绩从初期的20分左右已经提升至65分左右。全程自主备课,讲义有电子稿,可查。优势是会带领学生搭建体系化知识框架,由浅入深学习。...
编号:T2724 教育辅导经历:毕业后一直在广州学校任中学语文老师,2012年5月至2014年6月广州市某中学倒数第二普通班在白云区统考中名列全级第二2014年8月至2021年8月任中学语文辅导教师教研组长教学主管。多年来中高考语文辅导成绩均有提高,尤其是擅长查缺补漏和提高阅读理解和写作。家长学生均表示满意。教学方式:作文课可以学生当堂出题目,老师当堂以身说法。一分钟写作开头法,一句话两种或两种以上修辞文笔法,让学生跟着老师的写作思维去学习写作方法。...