编号:T3796上海外国语大学在校大学生家教方式:上门一对一
目前就读于上海外国语大学语言文学专业的研究生一年级。作为一名师范类专业出身的学生,我在本科阶段系统地学习了教育学、教育心理学和儿童心理学等课程,这让我在教学过程中能够更好地理解学生的心理状态,并与之建立良好的师生关系。我性格热情开朗,耐心十足,尤其擅长与小朋友相处,能够引导他们发现学习的乐趣,并帮助他们养成良好的学习习惯。在学术方面,我拥有扎实的专业知识背景,本科期间曾获得省级三好学生、国家励志奖学金(两次)、优秀学生干部、三好学生标兵等荣誉称号,并在学科竞赛中获得省级三等奖。此外,我的学业绩点排名第一,这不仅是对我学习能力的肯定,也是我不断追求卓越的动力。在教学实践中,我积累了丰富的经验。本...
编号:T2877洛阳师范学院专职初中教师家教方式:上门、在线
初中语文:2018年来上海,一直从事家教工作,先后在机构上班,做过上门家教;辅导过的许多中小学生,包括有初中三...小学语文:自来到上海以后,先后在课外辅导机构工作或从事上门家教,辅导过各种学习类型的孩子。有小学阶段五个年级的......
编号:T3403成都师范学校专职小学教师家教方式:上门一对一
教育背景:1991年-1994年 成都师范学校普师专业 1993年-2000年 四川教育学院教育行政管理专业专科自考毕业2004-2008年 中央广播电视大学汉语言文学专业本科毕业专业技能1.较强的沟通协调能力长期担任班主任、教研组长,教务处、教科室负责人,具备良好的沟通能力和团队合作精神,擅长教育教学团队的组织协调。2.扎实的学科知识具备扎实的教育学、心理学等相关学科的理论知识,能够将理论与实践相结合,灵活运用于教学过程中。3.优秀的教学能力具备良好的教学技巧和教育教学方法,能够根据学生的不同需求和特点,设计并组织有效的教学活动,提高学生的学习效果。能胜任小学语文、数学学科教学。荣誉奖项1...
编号:T3489广东外语外贸大学在校大学生家教方式:上门一对一
可教科目:语文 数学 英语可教年级:小学初一数学、小学初中高中英语、小学初中语文自我介绍:我是一名来自广东外语外贸大学2023级汉语国际教育(师范)专业的学生。我热爱教育事业,尤其对中文的教学与传播充满热情。在我的学习生涯中,我不仅在中考和高考中取得了优异的成绩(中考成绩708分,高考成绩581分,高考语文120分),还积累了丰富的教育经验,特别是在语文、数学和英语方面。我对中文的理解不仅仅局限于语言本身,更在于它所承载的文化和历史。现代汉语的学习让我掌握了语言的基础规则,而古代文学和现当代文学的学习则让我深刻理解了中文的韵味和深度。我相信,通过我的教学,学生不仅能够提高语文成绩,更能领略到中...
编号:T3774岭南师范学院在校大学生家教方式:上门一对一
我现在就读于岭南师范学院小学教育专业的大一学生。从小就对文科有着浓厚的兴趣,尤其擅长语文和英语。高考时,我的语文成绩是123分,英语成绩是136.5分,这为我打下了坚实的学科基础。在初高中阶段,我多次参加征文比赛并获得奖项,这不仅提升了我的写作能力,也培养了我对文学的热爱。我的家庭氛围对我的影响很大,父母都是资深教师,尤其是我的父亲,他是一位语文老师,从小就注重培养我的语文素养。在这样的教育氛围中成长,我熟悉各种教学方法,也对学生的心理有一定的了解,这让我在教学过程中能够更好地与学生沟通,激发他们的学习兴趣。目前,我在大学里的绩点优异,并被评为学校的优秀学生。我希望通过家教的方式,将我所学的知...
编号:T3285广东医科大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学语文:教学特点:幽默风趣,能够让学生在轻松的氛围中学习语文通过故事...小学英语:教学心得:我深知小学生在英语学习初期的重要性,因此我注重培养...初中英语:教学心得:在过去的家教经历中,我深刻理解到中学生在英语学习中......
编号:T2915嘉兴学院在校大学生家教方式:上门一对一
家教科目:小学语文
辅导区域:
南湖:城南长水东栅大桥凤桥建设解放南湖街道七星新嘉余新新兴新丰
小学语文:部分小学辅导案例,可同时对语文、数学、英语进行精心辅导。2021年7月,在教育机构上班一个月,照顾三年级小朋友,主要负责语文数学课外作业的辅导和讲解,同时拓展英语词汇和阅读。2022年7-8月,辅导小......
编号:T2996黑龙江教育学院专职初中教师家教方式:上门一对一
初中语文:10年公立学校 20年机构管理与教授,使我对于学生教育与培养这一领域积累了颇多经验和心得在激发学习兴...小学语文:学生时期一直担任班级学习委员校学生会学习部长等职务。也曾是校芳林诗杜”成员期期有诗作在诗刊上发表。1......
编号:T2635珠海科技学院在校大学生家教方式:上门、在线
小学语文:小学语文家教以一对一的教学模式单独对学生语文进行教学和辅导,使学生获得在学校都得不到或很难得到的教师...小学作业辅导:本人性格外向积极乐观,平易近人有亲和力,容易与学生建立良好的师生关系,能为学生树榜样;认真负责,有责......
编号:T3492东莞城市学院在校大学生家教方式:上门一对一
本人目前就读于东莞城市学院汉语言文学专业,是一名大三学生。自小对文学有着浓厚的兴趣,高考语文成绩超过110分,大学期间我保持了优异的学习成绩,平均绩点达到3.7以上,并荣获校级一等奖学金。我积极参与学校活动,担任班干部,积累了丰富的团队协作和问题解决经验。在教学方面,我热情开朗,富有责任心,擅长耐心细致地辅导学生。我不仅对中小学语文教材有深入的理解,还能够根据学生的具体情况制定个性化的教学计划。例如,在辅导六年级学生时,我针对其语文阅读理解的薄弱环节,通过精选阅读材料和练习,帮助学生提升了解题技巧和写作能力。在数学和英语方面,通过系统复习基础知识和词汇积累,学生的成绩也有了显著提高。...
编号:T213咸阳师范学院在校小学教师家教方式:上门一对一
小学语文:我有十多年小学语文教学工作经验,对小学各年级语文都了如指掌。教学过程中,注意联系生活,将生活中经常遇到的语言现象与学生所学内容联系起来,学生会有感同身受的认同,并产生共鸣。教学效果也往往会有很大提高。......
编号:T2814华南师范大学专职初中教师家教方式:上门一对一
小学语文:在东莞多维教育和卓越教育任职期间,辅导的小班和一对一的学生,本人精心备课、因材施教、考前押题,所教的...初中语文:初中语文家教经验:一位是 2021年 3月接手的一个在南城的女生,刚接触到她时,发现她是一个腼腆、不......
编号:T3142陇东学院专职初中教师家教方式:上门、在线
小学语文:作为一名汉语言文学专业毕业的教育工作者,我非常喜欢跟小孩子交流,我认为通过与孩子们的交流学习,我们可...初中语文:我有五年的业余培训工作经验,可以胜任初中各年级的语文、普通话的教学辅导工作,我熟悉教育教学日常工作,......
编号:T3192东莞理工学院在校大学生家教方式:上门、在线
小学语文:本人心里素质佳,勇于面对挑战,吃苦耐劳,拥有良好的心态和较强的教学能力;文字功底扎实,热爱阅读与写作...小学英语:英语家教经验:1.2023年6月-2023年8月,教了一个长安镇金沙小学二升三年级的学生的英语,负责......
编号:T2275上海大学在校大学生家教方式:上门一对一
小学作业辅导:我认为辅导小学生学习,最重要的是辅导孩子养成良好的学习习惯,...初中英语:作为上海大学的在校研究生,我有过多次从事中小学英语补习的工作...初中语文:对于语文这门课程,许多人会以为这是“语数外”三科中最简单的一......
编号:T3852佛山大学在校大学生家教方式:上门一对一
中考语文115➕,历史政治地理生物全部90➕,高考语文115、政治90、地理87,高中选科全文,对背诵记忆有技巧,擅长阅读和写作。性格开朗活泼😀,注重学生课堂表现以及提升学生学习兴趣和课堂积极性,认真负责,细心细致;家教经验丰富,能根据学生的情况因材施教,制定针对性提分计划并且效果明显; 性格温柔有耐心,善于倾听学生的需求,注重培养学生的自主学习能力。...
编号:T2435广西师院专职初中教师家教方式:上门一对一
初中语文:2008年带的初三毕业班,全班学生语文成绩在云浮地区名列前茅,其中有一个体育考生,由平时60分直接提...小学语文:2021年辅导的一个六年级学生,由原来考试不及格,到小学毕业前,每次测试和考试都能稳定的考到90分左......
编号:T3523塔里木大学专职初中教师家教方式:上门一对一
个人优势:1. 拥有深厚的专业知识,确保教学准确性与高效性。2. 通过长期教学经验,精通学生学习特点与需求,实施个性化教学策略。3. 灵活运用多样化教学方法,提升教学互动与学生参与度。4. 利用现代教育技术,如多媒体与在线平台,丰富教学手段,增强学习体验。5. 有效沟通技巧,建立积极的师生及家校合作关系,共同关注学生成长。6. 以饱满热情影响学生,激发其对学习的热爱与主动性。7. 关注学生全面发展,包括学业成绩、身心健康及社会适应能力。...
编号:T3265中央民族大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中语文:求学经历和家教经历:1、小学升学考,以 全校第- 考入当地 市重点;2、初中升学考,以 全市第二 考...小学英语:本人具备一定的亲和力,自信大方,良好的务实性、踏实的工作作风;工作认真负责,乐观向上,遇事镇定稳妥,......
编号:T2715贵州师范大学专职小学教师家教方式:上门、在线
小学数学:家教辅导经验:10年教学工作经验,家教经验4年,家教学生从一年级一直辅导到现在,语数均稳定在班级前三...小学语文:三年前进入学校刚接手的两个班级经过一学期针对性授课及辅导,其中一个班级整体成绩稳居年级第一,另一个班......