编号:T2128广州医科大学在校大学生家教方式:上门一对一
小学作业辅导:?经验介绍: 2020年在东莞市大朗镇做过小学全科辅导,并负责晚辅任务,也进行一对一教学(主要是数学...初中作业辅导:2020年在东莞市常平诗阳教育机构做过暑期兼职(负责高中及初中语文英语辅导,小学语文辅导工作);在广......
编号:T3072西安交通大学专职高中教师家教方式:上门、在线
初中数学:1:学习方法比刷题更重要。刷题的效果看上去能够很快提升学习能力,但不能从根本上解决问题,随着学习难度...高中数学:教学优势:1:准确判断出学习中存在的“根源问题”。“态度不端正,做题马虎,思考方法不对”等等,解决不......
编号:T3351重庆邮电大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人目前就读于重庆邮电大学智能科学与技术专业。我热爱数学和英语,喜欢在教学过程中帮助学生建立扎实的基础,并引导他们逐步提升思考能力,从而攻克更高难度的题目。我的教学特点在于耐心和清晰的表达,我相信这能帮助学生在学习过程中建立信心,形成良性循环。此外,我还获得了华为人工智能开发认证和百度飞桨人工智能谣言赛道重庆赛区三等奖等荣誉。我期待能够将我的知识和热情带给更多的学生,帮助他们在学习的道路上取得更好的成绩。...
编号:T711许昌学院在校大学生家教方式:上门一对一
初中数学:大一至大三一直在学校附近辅导班,辅导七年级晚托班,周六初一初二数学小班教学,长期带有初一初二数学一对...小学数学:2020年8月,5年级刘同学,期末考试学员数学从50分提到80分。2019年9月,六年级李同学,数学......
编号:T2885韩山师范学院专职初中教师家教方式:上门、在线
初中英语:中学英语教育相关经历:2008年暑假期间在汕头市第四中学教务处见习。2008年10月-11月在汕头市...小学英语:从事小学英语教育相关经历:2005年3月-6月在潮州市峥嵘小学见习。2006年10月-11月在汕头市......
编号:T2498山东农业大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中英语:作为一名大学生,通过不断的学习和充实自己,对学习也有自己的学习方法和经验,也更能了解学生的需要,站在...初中语文:拥有多年的语文阅读与写作,基础知识辅导提升经验,善于靠近孩子心灵,巧妙运用表扬与鼓励,激发孩子兴趣,......
编号:T3347皖西学院在校大学生家教方式:上门一对一
我是来自皖西学院汉语言文学(师范)专业的刘同学。作为一名大三的学生,我不仅在专业知识方面有着扎实的功底,而且在实践中积累了丰富的教学经验。我的专业学习让我对中文有了深刻的理解和热爱,这也使我在教授小学语文和初中语文时更加得心应手。除此之外,我还具备教授小学数学、初中历史和政治的能力。在我的家教生涯中,我已经成功帮助多名学生在数学和语文科目上取得了显著的进步。我对待学生耐心细致,能够根据每个孩子的学习特点和需要,采用个性化的教学方法。我相信,教育不仅是知识的传授,更是激发学生兴趣、培养学习能力的过程。我期待能够与您的孩子一起成长,帮助他们在学习旅途上走得更远。...
编号:T2540广东科技学院在校大学生家教方式:上门、在线
初中数学:2019.09-2020.02 在东莞教育机构教学过小班5个...小学作业辅导:2018-2019教三年级虎门外国语三年级学生数学,进步了二...高中数学:2019.06- 2019.08 教东莞中学高三男生数学和化......
编号:T2836华中师范大学专职高中教师家教方式:上门、在线
高中物理:高中物理家教经验:1、高三马同学,学生学习很勤奋,但脑海中全是零碎的知识碎片。主要缺少对知识体系的构...初中物理:初中物理家教经验:初三徐同学,该学生学习自主性不高,对枯燥的知识记忆比较反感,但是初中知识又偏向于记......
编号:T2993山东农业大学在校大学生家教方式:上门一对一
高中数学:具体家教经验:一直做初中和高中辅导,较多经验,效果比较好,家长比较满意在中学时期,对于初高中数学掌握...初中数学:我比较擅长数学教学,仔细地研究过初中的数学题型,洞悉考点,可以归纳出各板块的应试答题法。我认为数学真......
编号:T3639湖北大学专职高中教师家教方式:上门一对一
教学经验:2022年暑假:在青岛双语辅导机构担任小学数学辅教,初步积累了教学经验,培养了与学生沟通的技巧。2022年寒假起:在武汉市新起点教育担任六年级及初一数学小班教师,因教学效果显著,受到学生喜爱和领导好评。2023年下半年:线上教授高一女生理科四项(数学、物理、化学、生物),学生成绩显著提升(数学120 ,化学80 ,物理80 ,生物70 ),获得家长高度认可。2023年下半年:辅导六年级小女孩英语,以提升元调成绩为主,辅以小升初衔接,最终学生元调成绩班级第三。2024年:线下教授六年级和新初一英语,继续在英语教学领域深耕。奖项与证书:2022年“国研社”英语杯二等奖2022年省级大英赛...
编号:T3300北京师范大学珠海校区在校大学生家教方式:上门、在线
初中语文:教育背景:北京师范大学珠海校区,汉语言文学专业,大二在读;主修课程包括古代文学、现代文学、语言学等。...初中英语:授课经验:英语读写辅导,具有多年辅导初中学生的英语经验,专注于提高学生的英语阅读和写作技能。通过阅读......
编号:T3268西北师范大学在校大学生家教方式:上门、在线
小学作业辅导:1.初中至今一直有打寒暑假工,大多是家教兼职工作,培养出独立完成事情的能力。2.在校期间,在教育学院...初中英语:我是一名刚考上西北师范大学研究生,玩乐时开朗活泼工作时文静沉稳,勤奋好学,在校的职位工作以及许多的兼......
编号:T2814华南师范大学专职初中教师家教方式:上门一对一
小学语文:在东莞多维教育和卓越教育任职期间,辅导的小班和一对一的学生,本人精心备课、因材施教、考前押题,所教的...初中语文:初中语文家教经验:一位是 2021年 3月接手的一个在南城的女生,刚接触到她时,发现她是一个腼腆、不......
编号:T3862广州大学在校大学生家教方式:上门一对一
本人目前是广州大学数学与应用数学(师范)专业的大三学生。性格乐观开朗,日常特喜欢玩锻炼数学思维的小游戏,像数独之类的,在我眼里,解出一道数独题的成就感,和攻克一道数学难题有得一拼。也正是源于热爱,让我对数学知识体系有着比较深入的理解。学业优势 :作为数学专业的学生,系统学习让我在数学知识的深度和广度上,都能更好地把握重点、难点。不管是初中还是小学数学,知识点背后的逻辑脉络我都很熟悉,能精准定位学生知识盲区。英语学习上,依靠大学积累的词汇量和语法知识,辅导小学到初中一至九年级的英语也绰绰有余。辅导特色 :我特注重因材施教。就拿之前辅导六年级数学基础薄弱的小朋友来说,他四五年级知识掌握不好,我先带...
编号:T3369惠州学院在校大学生家教方式:上门一对一
站在人生的新起点,回首高中三年,我心潮澎湃。在惠东中学这片知识的海洋里,我有幸与数学、物理和化学这三门迷人的学科结缘。正如乐谱中的高音与低音,数学的逻辑严谨与物理的实验精妙交织成一曲动人的科学赞歌,而化学的变化莫测则如同音符上的跳跃,引领我探索未知的边界。高考战场上,我以536分的成绩为自己的高中生涯画上了圆满的句号。这一成绩的背后,是对知识不懈追求的决心和对理科深不见底热爱的坚持。如今,我已迈入成人的行列,准备迎接更高层次的学术挑战,我想将我对理科的激情和理解,通过家教兼职这一角色传递给更多学子。身为一名刚参加高考的准大一学生,我拥有的不仅是扎实的数理化知识,更有一颗与学弟学妹们相近的心。我...
编号:T2812广东工业大学专职初中教师家教方式:上门一对一
初中作业辅导:由于大学开始便不断做家教工作,对中小学的语文、数学、英语比较熟悉,也积累了一些家教经验。在这些工作过...小学作业辅导:我的教学方法主要是根据学生自身的特点,采取最适合他的方式进行。首先塑造一种融洽的师生关系,我认为这是......
编号:T3853湘潭大学在校大学生家教方式:上门一对一
是湘潭大学的一名本科生。数学和物理一直以来都是我的强项,小学在班级里数学成绩名列前茅,高中还参加了数学竞赛,高考数学考了 130 分,我对数学有着浓厚兴趣,掌握了选填题技巧,大题思路清晰。物理方面,初中成绩稳定在 90 分左右,高中成绩也基本保持在 90 分,还参加过物理竞赛,熟悉力学分析,大题流程牢靠。我性格开朗,善于交流,会根据学生情况制定学习计划,认真备课,帮助学生踏实进步。在教学过程中,我会耐心讲解知识点,引导学生多做练习题巩固,还会定期检测学生的学习效果,及时调整教学方法。...
编号:T3476东华大学在校大学生家教方式:上门一对一
我是一名就读于东华大学计算机专业的大二学生。自小对理科充满浓厚兴趣,尤其擅长数学与物理,高考数学130分、物理88分的成绩便是我实力的见证。在多年的学习过程中,我不仅掌握了扎实的理论基础,更形成了一套独特的学习方法和理解角度。对于数学,我认为关键在于逻辑推理与问题解决能力的培养;而物理,则需深刻理解其背后的原理,并学会将抽象概念转化为实际问题的解决能力。除了理科优势外,我也乐于帮助学生解决其他学科的学习难题。我相信,每个学科之间都有其内在的联系,通过跨学科的思考方式,可以帮助学生更好地理解和掌握知识。作为一名在校大学生,我拥有丰富的家教经验,善于倾听和沟通,能够根据不同学生的情况设定目标,因材...
编号:T2580宁夏大学在校大学生家教方式:上门、在线
初中作业辅导:2022年暑假带过初二学生帮助提升词汇量以及记忆单词,词汇量提升显著,收获家长好评。2023年寒假在...小学作业辅导:2021年寒假带过一位六年级的小学生英语科目,显著提分20 。......