编号:T3247 我认为家教是起辅助作用的,家教的目的主要是帮助被辅导的中学生消化课堂上老师所传授的,但自己但是没能领悟的知识,并用过练习、纠正得到巩固变成自己牢固的知识.我做过的家教工作,大多为一对一辅导,教学经验以及辅导经验也积累了不少,经过我辅导的学生成绩都提高很快,受到老师和家长的好评,并且学习兴趣也有很大的提高。可教科目:文综,政治历史地理都可;可教时间段:周六日...
编号:T3301 教学理念:性格开朗乐观,有爱心有耐心,与学生进行有效沟通交流,注重责任和上进心。擅长针对学生的薄弱环节进行细节讲解,帮助学生构建完善的知识体系,擅长帮助学生梳理知识框架,用题目巩固知识点,提高学习效率。个人特别说明:我虽然不确定是否完全符合您的要求,但我有信心胜任这份工作。我非常需要这份工作,如果您喜欢我的教学风格,请给我这个机会,谢谢!...
编号:T2427 初高中的学习,尤其是理科综合,主要是方法,方法好了,往往能有事半功倍的效果。我是理工科出身,对于理科多年的学习大大锻炼了我的思维习惯和做事方法,也总结出了一套有效的学习方式。我认为,对于所有的科目,要想学好,都要做到思路的绝对清晰,要站在整体的知识结构上进行学习。而学生读书时往往只能看到书本上的文字,并不能进行自我的思考,对于定理、公式只是单纯的接受,老师讲的例题也只是粗略的明白。这样一来,陌生的题目摆在眼前,自然没有思路。这就是由于缺乏真正的独立思考导致对于知识的认识不够透彻的原因。这种现象在文科上表现不明显,只要肯读肯背,分数一定不差,但对于需要独立思考的理科,这种表现就极其明显了。学习方...
编号:T2030 六级:516所获证书:2020-10 国家励志奖学金、校一等奖学金、学习标兵奖2021-10 国家励志奖学金、校一等奖学金2021-06 明纬创新奖学金(年级 600 人中唯一一个名额)2020-11 全国大学生数学建模竞赛 二等奖2020-12 第十二届全国大学生数学竞赛 二等奖2021-11 第七届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛银奖2021-08 数学建模竞赛 一等奖2021-06 算法设计与实现技能竞赛 一等奖2021-12 实验综合技能竞赛 一等奖2020-12 信息杯调研比赛 一等奖2022-05 优秀共青团员2021-05 三下乡“优秀实践队员”2020-08 校学生会优秀...
编号:T2198 可辅导年级及科目:高中物理历史政治成绩优异,在校期间多次参与“一帮多”活动,帮助了很多同学,有自己的一套学习方法,能抓住知识重点,同时也有比较丰富的经验针对每一种问题。能较快发现孩子走神儿的状况并给予改正。...
编号:T3017 我有过多次的家教经历,对家教工作也有一些感想:家教就是让自己教的学生查漏补缺,让他把上课时没有学懂,学透的知识重新学懂,学透。有些学生可能会连上课时自己那些问题没听懂,都不知道 ,感觉好像什么都听了,但是又什么都不是很清楚。而对于这种学生,家教老师应该首先建立他的知识架构,让他有个完整的知识架构体系,然后再逐层递进,深入的讲解详细知识,这样,学生就不会再对所学习的知识感到迷糊了。...
编号:T2677 本人是海南儋州市人,目前在江西南昌大学就读应用化学专业。中考700分;高考600多分,擅长理科,可以辅导初高中数学、物理、化学、生物等学科。曾在假期、课余时间教授过小学数学、初中英语、高中数理化。本人认真备课,能根据学生的学业情况,制定计划,打牢基础,专项突破。家教心得:教育不是管束人,而是发展人;不是死守教室,而是走进生活;不是灌输知识,而是学会创造;不是记住别人的思考,而是产生自己的思考。...
编号:T3045 现在是一个竞争激烈的社会,相信所有的家长和学生都希望通过优异的学习成绩在竞争中获胜,那就让我们携起手来共同努力把学习成绩提高吧!心有多大舞台就有多大,相信付出定会有所收获。我觉得责任心和认真是对于我们最重要的,同时必须要有良好的沟通能力,让家长和学生能理解自己,通过沟通来增强代课的效果。相信通过自己的努力一定可以提高您孩子的成绩。个人介绍:责任心可以保证的,个人认为自己是有耐心,给学生讲课只要学生有不理解不明白的地方可以耐心讲解直到理解。...
编号:T3108 我是西北大学考古系的在校大学生,对历史很感兴趣,相关成绩也比较优秀。对于家教,选择了我就会有耐心有韧性的做下去,持之以恒。在辅导的过程中,我会讲问结合,给学生自由思考和提问的时间,同时结合学生的作业和考试的重难点加以补充。文科类的基础是以记忆为主,但是在完全理解理清思路的基础上记忆东西就会省去很多的时间。历史最需要弄明白的是纵向时间和横向时间的脉络,要学会站在当时的立场上去看待历史事件的发生,同时弄懂各个历史事件发生的相互关系,最重要的是建立一种历史的辩证思维方式,学会从两个方面去思考问题。...
编号:T3296 在高考结束后的暑假及大一假期间都有过家教的经历,主要是初中高中的数学和英语方面的巩固辅导,对此有一定的经验。个人评价:细心、耐心,备课扎实,要讲的每一道题我都会提前做,标记注意点,罗列做题方法,同类型题目归纳到一起集中讲解。上进、有活力,对学生会做一些心理疏导和正确价值观的传输。技能证书:国家英四级证书,普通话二级甲等高考总分 502(高于一本线60分)单科成绩:数学110,英语103获得证书 四级 普通话二甲...
编号:T2752 如果是线下授课,那么可以根据学生的微表情来做出判断出学生对知识点的了解程度;如果是线上授课,必须要学生嗯,啊,的答应。通过这些 也可以判断学生对知识点,以及题的理解程度。我对家教的看法是以认真的态度,负责的方法,针对每位学生的具体情况,制定具体的辅导方法和思路,突破学生之前学习的瓶颈,为学生找寻适合自己的学习方式。在我看来教学方法应该是因人而异的,没有那一套教学方法是普遍使用的,所以我会根据学生的情况制定不同的教学内容。...
编号:T2841 【所获成绩】高考英语143,英语专业四级证书,计算机二级证书,外研社全国大学生英语专业阅读竞赛二等奖、写作比赛三等奖。学校新生奖学金一等奖。【个人优点】:有耐心,责任心强,细心;能帮学生扎实英语基础。熟悉中高考考点,擅长高考英语培优,善于与学生相处。英语功底扎实,熟练掌握英语知识,能帮助学生扎实基础,并帮助学生突破。在校曾担任笔译俱乐部会长和新雅翻译公司负责人。...
编号:T2827 本人善于与学生进行很好的沟通交流,以便深入了解学生的学习情况,然后运用合理的教学方法和技巧让学生巧妙的运用到做题当中。【教学心得】:我是一个很喜欢去帮助别人,不管在初中还是高中,我都很喜欢很乐意去教别人知识,不只是去教会,而且还要让他们去运用我的方法和技巧,砍瓜切菜一样,把复杂的问题简单化,活学活用,绝对不会老式教学,保姆式服务教学,包教包会。...
编号:T2370 【基本情况】深圳技术大学 本科 21级 大二 女 光电信息科学与工程 广东汕尾人 【在外辅导经验】 教过多位学生,均有不同程度的提升,家教经验较为丰富。大二 获得大学英语四级证书,四级成绩502...
编号:T2622 应聘家教辅导科目:初、高中数学。成绩优势:应聘数学:高考数学137/150,目前读数学专业,在校年级排名达到前5%(目前3.45%)。本人做事认真谨慎,有毅力,谦逊和善,擅长初高中所有数学知识点。有良好交际能力和一定的家教经验.学习成绩优秀,学习注重方法和效率,辅导孩子主要是激发孩子的学习兴趣和教导学习方法。欣赏一句话:感兴趣就能学会,痴迷就能学好,发疯就能学精!愿与您的孩子同进步!...
编号:T3295 户籍:山东省济宁市可安排上课的时间:周六至周日全天高考成绩: 574获奖经历: 初中时参与了“希望之星英语演讲大赛,获得省二等奖”。高中时参与了“21世纪演讲大赛”,获得了一等奖。大学参与了“词达人全国词汇竞赛”,获得了省三等奖。大学时参加了大学生法律写作比赛,获得校一等奖。特长:高中政治、英语口语、法律。经常阅读有关于国家政治和国际政治的书籍,以及与法律专业有关的书籍作品,对政治了解较多。擅长年级及科目:初高中英语、政治英语等级: 四六级已过...
编号:T2681 【教员性格】:性格开朗活泼,让学生能够在轻松愉悦的环境中学习。教学方案清晰,善于与学生沟通,能够激发学生学习兴趣,帮助他们更好的掌握学习内容。【教学心得】:在上课之前要对学生原有的知识构架进行摸底,包括基础知识的掌握,避免教学效果不理想的情况。除此之外,抓住学生的心理,让他们积极思考,产生学习兴趣也是努力的一个方向。【所获证书】:四六级证书,计算机二级证书...
编号:T3111 个人认为,家教是对学生的一种专门的针对指导。那么,身为家教,和学校教师的优势就是对学生更了解,对学生更主动。毕竟,不是每一个学生遇到问题就会第一时间问学校教师,而学校教师也没有那么多时间。更有肯定,学生遇到问题,只是把当时的题找到答案做出来而已,而不是明白为什么做,再遇到怎么办。而学校教师也没办法一一指导,他们甚至不知道,毕竟学生这么多。所以,家教要主动的了解学生,这从平时学生的做题,讲解的时候就可以了解,主动帮学生找到疑难之处,系统的讲解,直到学生对该类问题完全解决为止。个人荣誉:英语四级证书,英语六级证书。计算机二级证书,普通话证书,国家励志奖学金获得者,有高中地理教资;个人评价:本人性格...
编号:T3102 在中国目前的教育体制下,自古的十年寒窗变成如今的十二年。对学生们来说,从小升初,初升高,高考,步步为营,丝毫不敢懈怠,同时这十二年也考验家长们。俗话说,考上大学之前都是上坡路,其实对于很多人来说,上了大学依然是“上坡路”。而为了能为这“上坡路”攒足气力,我认为重点还是小学的兴趣引发和初中的基础夯实与高中的突破。我觉得家教就是给学生讲好他不懂的问题,辅助学生解决学习问题,但是主要是教会学生解决问题的方法,同时还要培养学生自己独立思考的能力,是学生课外的老师。我觉得教别人学习的同时也是使自己进步的机会,和学生一起学习,一起努力是我的宗旨。...
编号:T2179 学校:华中科技大学同济医学院专业:临床五年制年级∶大三性格:活泼开朗,对待学生温柔耐心个人兴趣:听歌,看电影自我介绍:中学阶段学业优秀;襄阳四中优秀毕业生,高考653,现为华中科技大学大三医学生。可教的项目:初中数学、生物、物理高中生物、物理、数学、化学授课地方:襄阳襄州区,武汉硚口区及线上...