小学家教老师

我是深圳大学数学与应用数学（师范）专业的学生，目前专业课学了数学分析、高等代数、概率论、教育学、心理学这些，对小学生认知发展的规律和基础教学方法有系统了解。在校成绩中等偏上，没有拿过特别厉害的奖项，但...

我是一名拥有10年丰富教学经验的专职小学数学家教。我持有正规的初级中学教师资格证，长期专注于小学阶段的数学辅导，尤其擅长根据学生的个性特点进行因材施教。在我的教学生涯中，我不仅关注学生成绩的提升，更注...

相关课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、初中校内数学、小学奥数、专业课程成绩优异，为数学教学奠定坚实理论基础。自我评价：热爱教育事业，对数学教学充满热情，具有丰富的小学和初中数学教学...

本人做事认真负责在以往小初的教学过程中会反复思考那种讲法更能受孩子喜欢，该从哪些方面提高孩子学习兴趣度。在小初数学培优方面有丰富的实践经验，带过多届初三生，精通深圳中考题型模型以及出题规律。在教学过程...

获奖经历第十六届全国中学生语文能力测评国家三等奖第十五届全国中学生语文能力测评省级二等奖全国中学生创新作文二等奖个人优势：耐心细致，善于沟通，能站在小学生角度讲解，语气温和、语速适中，孩子愿意听、愿意...

高三物理:因高考学生面临时间紧、任务重的特点，因此，地讲课过程中，我会突出学生的主体地位。充分调动学生的主观学...高中物理:大学期间一直从事家教，2011毕业后也在老家公立学校教书2年，2013就在...

本人吴老师，英语专业八级，毕业于四川西华师范大学，拥有十年中小学英语教学经验。性格开朗乐观，亲和力强，教学风趣幽默又不失严谨，擅长牛津、朗文、剑桥、新魔法及新概念英语等教材体系。坚持快乐学习、深入浅出...

高三生物:我会根据生物学科的特点，结合近几年在高考中的生物出题趋向，分类、明确地向学生讲授学习内容与方法。我会...高中生物:根据我多年的高中生物教学经验，让学生掌握学习的主动性，对学生的学习有着非常...

我是一名长期在上海从事中小学数学教育的数学老师，拥有8年的教学经验，涵盖线上线下教学。我深耕于上海初中数学教育领域，对上海中考的命题方向和重点有着精准的把握。在多年的教学实践中，我积累了丰富的经验，能...

本人毕业于肇庆学院英语专业，主修翻译理论与实践、英语口译、英语教学案例分析、国外外语教学法主要流派等课程，具备扎实的英语语言功底和教育教学理论基础。在校期间，我积极参与实习与教研活动，曾在育才学校担任...

我是范老师，华南师范大学教育学专业毕业，持有高中教资证、英语四六级、PET3级及普通话甲级证书。有过广州某实验学校担任英语教师经历，任教3年，现于珠海市某教育机构任高考班英语教师，曾带中考班，累计6年...

我来自甘肃兰州。作为一名性格活泼开朗、思维敏捷且极具责任心和耐心的大学生，我热衷于将自己的知识和学习经验传授给学弟学妹们，因此积极投身于家教工作。在学业方面，我有着较为优异的成绩。小学阶段全科成绩稳定...

作为一名就读于华中师范大学学科语文专业的在校大学生，我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。华中师范大学作为一所知名师范大学，为我提供了优质的教育资源和系统的教育理论学习，让我在学科知识和教学方法上都有...

小学作业辅导:家教经验:高考结束以来一直带一年级的孩子。与此同时，还教了初二孩子的物理，带领他入门。...初中数学:在寒暑假教过初一初二的孩子。主要教授物理、数学知识和英语学习方法。初中的这两位同学成...

高中生物:本人本科就读于河南师范大学生物科学（师范）专业。在校期间，我连续四年担任班长一职，负责组织协调班级 ...高三生物:我会根据每年的高考生物考纲的变化，及时调整授课内容与侧重点，帮助学生掌握生...

小学作业辅导:我认为家教只是一种手段，旨在帮助学生在课余时间，将课堂所学知识消化、巩固，变成学生自己的财富。当然，...初中数学:1.本人擅长语数外学科，大学期间高数成绩优异。2.我本人对待工作的,比...

小学数学:在孩子的教育上，学习习惯的培养是至关重要的，不仅能提高孩子的学习成绩，而且会成为支配人生的一种力量。...初中数学:可以对初中阶段的语文、数学、英语、物理、化学等科目进行家教指导。部分辅导案...

主修课程：基础英语、高级英语、英语会话、英语语法、英语阅读、英语写作、英语教学法、中学英语课程与教学论、中学英语课程教学设计、教师职业道德、英语报选读、英语国家概况主要掌握了：熟悉英语语言的基础知识及...

【个人优势】①上海中考702分，英语147；上海高考563分，英语春考131分，高二裸考雅思6.5②语文常年市重3％，擅长阅读写作，拿过演讲朗诵写作奖③数学从50％提升到10％，切实理解学习痛难点④家...

本人性格温和，对数学学习有自己的见解，擅长以引导的方式教育孩子，能和孩子作朋友，教育方式比较轻松愉快，不会让孩子产生厌学心理。善于倾听和沟通、培养学生自主学习意识和提高成绩的上进心态，可增加信任感。在...